Pēc izpratnes par faktoriem, kas noveda pie 1920. gadu ekonomiskā uzplaukuma, studenti sāks redzēt ekonomikas sabrukuma iemeslus. Viņi papildinās šo novērojumu, ieskicējot Lielās depresijas cēloņus un sekas . T-Chart ir lielisks veids, kā organizēt šo informāciju, jo tas sniedz studentiem salīdzinājumu starp lielāko ekonomisko kritumu un tā sekām. Šajā nodarbībā studenti savienos šos notikumus, ieskaitot vizuālos materiālus papildu izpratnei.
Studentiem jāizvēlas vairāki galvenie Lielās depresijas cēloņi, tostarp, bet ne tikai:
Paplašināta darbība
Palūdziet studentiem apzināt 2008. gada „Lielās lejupslīdes” cēloņus un sekas. Studentiem jāpārbauda, kas izraisīja šo ekonomisko lejupslīdi, tostarp bezdarbu, uzņēmumu glābšanu, toksiskus finanšu aktīvus un bojātu akciju tirgu. Saikne ar šodienas ekonomiku ir obligāta un viegli saskatāma, aplūkojot Lielo depresiju un mācoties no tās.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet sižetu, pārbaudot notikumus, kas izraisīja Lielo depresiju, un šo notikumu sekas.
Ieļaujiet skolēnus pārdomātā diskusijā par to, kā Lielā depresija ietekmēja mūsdienu sabiedrību. Savienojiet vēsturiskos notikumus ar skolēnu dzīvi un veiciniet dziļāku analīzi.
Izvēlieties provokatīvus jautājumus kā “Kā Lielā depresija mainīja valdības politiku?” vai “Kādas ekonomiskās aizsardzības pastāv šodien tās dēļ?” Šādi nodrošinās koncentrētu, jēgpilnu diskusiju.
Izskaidrojiet cerības uz cieņpilnu klausīšanos, kārtošanos un viedokļu pamatošanu ar pierādījumiem. Skaidras noteikumi palīdz dzirdēt visas balsis un rada drošu vidi ideju dalīšanai.
Attēlojiet diagrammas, fotogrāfijas vai īsus video klipus, kas saistīti ar Lielās depresijas sekām. Vizuāļi padara abstraktos ietekmes efektus konkrētākus skolēniem un veicina bagātīgāku sarunu.
Lūdziet skolēniem sasaistīt mācības no Lielās depresijas ar mūsdienu ekonomiskajiem jautājumiem. Reālu saistību veidošana padziļina izpratni un iesaisti.
Galvenie cēloņi Lielajai depresijai ietvēra 1929. gada akciju tirgus sabrukumu, banku bankrotus, ražošanas samazināšanos, masu patēriņu, patērētāju aizņēmumus un pieaugošo bezdarbu. Sekas svārstījās no plašas darba zaudēšanas un nabadzības līdz izmaiņām banku regulējumā un valdības ekonomiskajās politikās.
Izmantojiet „T“ tabulu, lai palīdzētu skolēniem organizēt un salīdzināt Lielās depresijas cēloņus un sekas. Veiciniet vizuālo palīgu un stāstu veidošanas rīku izmantošanu, lai dziļāk izprastu un sasaistītu vēsturiskos notikumus ar mūsdienu ekonomiskajiem jautājumiem.
„T“ tabula ir grafiskais organizētājs ar diviem kolonnām, kas ļauj skolēniem uzskaitīt cēloņus vienā pusē un sekas otrā, padarot vieglāku vizuālu salīdzināšanu un izpratni par vēstures notikumu saistību un to sekām.
Skolēni var izmantot banku sabrukumu, bezdarba rindas, akciju tirgus sabrukumu ilustrācijas un attēlus ar ģimenēm, kas cieta depresijas laikā, lai uzlabotu izpratni un iesaisti mācību procesā.
Analizējot Lielo depresiju, skolēni var veidot paralēles ar mūsdienu ekonomiskajiem izaicinājumiem, piemēram, 2008. gada recesiju, un izprast finanšu sistēmu, valdības politiku un patērētāju uzvedības ietekmi uz sabiedrību.