Studenti var uzlabot izpratni par grāmatu Ilga pastaiga līdz ūdenim , izpētot Etiopijas valsti vai Āfrikas kontinentu kopumā un izveidojot skaistu un informatīvu infografiku! Uzzinot vairāk par ģeogrāfijas, valodu un kultūru bagātīgo daudzveidību Etiopijā un plašajā Āfrikas kontinentā, skolēni var labāk izprast varoņus, viņu motivāciju un stāstu kopumā. Šajā aktivitātē skolēni veiks pētījumus, izmantojot skolas resursus, un parādīs apgūto ar infografiku. Skolotāji var izvēlēties nodrošināt studentus ar grafisko organizatoru, lai palīdzētu studentiem sekot līdzi viņu pētījumiem. Šos plakātus var izdrukāt un izkārt pa istabu vai skolu. Studenti varēja arī projicēt savus plakātus uz ekrāna un prezentēt klasei prezentāciju par saviem atklājumiem!
Lai iegūtu vairāk veidņu, ko pievienot šai aktivitātei, skatiet mūsu ģeogrāfiskās infografikas veidnes !
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: izveidot ģeogrāfisku infografiku par Etiopijas valsti vai Āfrikas kontinentu.
Studentu norādījumi:
Izskaidrojiet skolēniem infografikas veidošanas aktivitāti, lai uzzinātu vairāk par kādu vietu vai notikumu, un visu informāciju sakārtojiet vienā lapā/grafikā vizuāli pievilcīgākā un interesantākā formātā. Informējiet skolēnus, ka viņi veiks pētījumu par dažādiem valsts aspektiem un klases priekšā izskaidros savas atziņas.
Mudiniet studentus uzzināt par Etiopijas un Dienvidsudānas ģeogrāfiskajām iezīmēm un iedzīvotāju sastāvu. Sniedziet informāciju par zemes platību, iedzīvotājiem, nozīmīgām pilsētām un topogrāfiskajām iezīmēm. Lai padarītu infografiku interesantāku, skolēni var iekļaut karti kopā ar dažiem faktiem un skaitļiem no uzticamiem avotiem.
Lūdziet studentus savā infografikā sniegt īsu pārskatu par katras tautas pagātni un pašreizējiem notikumiem. Pievērsiet uzmanību svarīgiem notikumiem, pagrieziena punktiem un atklājumiem, kas atklāj izrāvienu. Studenti var arī izveidot laika grafiku, lai grafiski ilustrētu vēsturiskās norises. Šajā laika skalā var būt iekļauta arī informācija par nozīmīgām personībām, kas parādījās no šīm vietām.
Atklājiet Etiopijas un Dienvidsudānas bagāto kultūras vēsturi. Pievienojiet informāciju par runātajām valodām, paražām, apģērbu, dejām, mūziku un citām nozīmīgām kultūras aktivitātēm. Studenti var iekļaut interesantus vizuālos materiālus un jautrus faktus par valstīm šajās daļās. Citas detaļas, kurām studenti var koncentrēties, ir ekonomika, politika, reliģijas un ievērojamie orientieri, kas atrodas šajās valstīs.
Studenti ir jāmudina noteikt līdzības un atšķirības starp abām tautām. Tas var ietvert atšķirības attīstībā, kultūrā vai radušās grūtības. Studenti var arī salīdzināt divas valstis, kurām ir līdzīgi aspekti, piemēram, atrašanās vietas, kultūras un politika, un dalīties ar līdzīgu vēsturi, lai klasē prezentētu savu analīzi.
Ģeogrāfiskie dati, demogrāfija, vēsture, kultūra, ekonomika, sociālie izaicinājumi un svarīgi Etiopijas un Dienvidsudānas orientieri ir viens no svarīgākajiem komponentiem, ko skolēni var pievienot savai infografikai.
Studenti var iekļaut vizuālos palīglīdzekļus, piemēram, diagrammas, grafikus, kartes un slavenu vietu vai kultūras aspektu attēlus. Vizuālie komponenti uzlabo izpratni un padara infografiku interesantāku.
Studenti var pievērst uzmanību kontrastiem un līdzībām starp abām tautām, salīdzinot tās blakus. Tas varētu ietvert kontrastējošu informāciju par ekonomikas, kultūras vai demogrāfiskajiem mainīgajiem lielumiem un datu vākšanu no uzticamiem avotiem.