Šajā aktivitātē skolēni salīdzinās un kontrasta "The Sarkangalvīte un vilks", dzejoli ar oriģinālo pasaku.
1. piemērs:
2. piemērs:
3. piemērs:
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidojiet storyboardu, kas salīdzina un kontrastē "Mazās Sarkanās Riding Hood" un "Wolf" dzejoli ar oriģinālo pasaku.
Veiciniet skolēnus dalīties ar saviem ieskatiem, sākot ar atvērtajiem jautājumiem par abām versijām. Izceliet konkrētas atšķirības un līdzības, lai veicinātu dziļāku domāšanu. Veiciniet cieņpilnu klausīšanos un ļaujiet katram skolēnam piedalīties.
Padoms – iedrošiniet skolēnus atrast rindas vai notikumus katrā stāstā, kas atbalsta viņu salīdzinājumus. Modelējiet, kā tieši citēt tekstu, un apspriediet, kāpēc pierādījumu izmantošana stiprina viņu argumentus.
Sniedziet piemērus vienkāršām rakstzīmju skicēm vai ainas idejām. Veiciniet radošumu, ļaujot skolēniem izmantot krāsainas zīmuļus, marķierus vai digitālus rīkus. Atgādiniet, lai katra ilustrācija skaidri sasaistās ar atbilstošo teksta notikumu.
Pāri skolēni, lai īsi paskaidrotu savas stāsta izvēles partnerim. Uzklausiet iespējamos pārpratumus un sniedziet vadlīnijas vai uzslavas pēc nepieciešamības. Šis ātrais pārbaudes process nodrošina, ka visi ir uz pareizā ceļa.
Lūdziet skolēniem uzrakstīt dažus teikumus par to, kas viņus visvairāk pārsteidza, salīdzinot dzejoli un pasaku. Veiciniet godīgumu un personīgās saiknes, lai padziļinātu viņu izpratni.
Lai salīdzinātu un kontrastētu dzejoli "Mazā sarkanā cepure un vilks" ar oriģinālo pasaku, izveidojiet divu kolonnu tabulu. Vienā kolonnā uzskaitiet notikumus un raksturlielumus no dzejoļa; otrā – norādiet līdzības vai atšķirības ar klasisko stāstu. Iekļaujiet piemērus, piemēram, rakstzīmju rīcību, dialogus un beigas, lai skaidri salīdzinātu.
Galvenās atšķirības ir rakstzīmju rīcībā un sižeta iznākumā. Dahla dzejolī Mazā sarkanā cepure ir viltīga un aizstāv sevi, bet tradicionālajā versijā viņu izglābj mežsargs pēc tam, kad viņu apēd. Dialogi un meitenes apģērbi arī atšķiras starp abām versijām.
Lūdziet skolēniem aizpildīt stāstu šablonu, kurā ir uzskaitīti galvenie notikumi abās versijās. Viņi var zīmēt ainas un rakstīt īsas piezīmes par līdzībām un atšķirībām. Tas stiprina izpratni un padara mācību interaktīvu un aizraujošu.
Salīdzinot versijas, skolēni attīsta kritisko domāšanu, saprot, kā stāsti attīstās, un atpazīst tēmas vai morālas mācības. Tas arī uzlabo prasmes identificēt galvenās detaļas un veidot tekstu tekstu saiknes.
Dzejolī Mazā sarkanā cepure komentē vilka "burvīga lielas kažokādas mētelis", bet pasakā viņa saka "Vecmāmiņa, kādi lielie zobi". Šie atšķirības atspoguļo unikālo toni un pavērsienu, ko Roalds Dahls piešķir stāstam.