Varoņi filmā Aiz gaišās jūras

Šī Storyboard That darbība ir daļa no skolotāju rokasgrāmatas Aiz Spožās Jūras




Kopēt Darbību*


Nodarbību Plāna Pārskats

Rakstzīmju kartes ir noderīgs rīks, ko studenti var izmantot lasīšanas laikā, lai gan tās var izmantot arī pēc grāmatas pabeigšanas. Šajā aktivitātē studenti izveidos rakstzīmju karti aiz spilgtās jūras , pievēršot īpašu uzmanību gan galveno, gan mazo varoņu fizikālajām īpašībām un īpašībām. Studenti var arī sniegt detalizētu informāciju par izaicinājumiem, ar kuriem sastopas varonis, izaicinājumiem, kurus raksturs izvirza, un par rakstura nozīmi stāsta sižetā.


Kopēt Darbību*


Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)


Due Date:

Objective: Create a character map for the major characters in Beyond the Bright Sea.

Student Instructions:

  1. Click “Start Assignment”.
  2. Choose a Storyboard That character to represent each of the book characters. Note: be sure to select colors and a pose appropriate to story and character traits.
  3. Fill in Textables for "Physical/Character Traits", "How does this character change throughout the novel?", and "What challenges does this character face?"
  4. Save often!



Kopēt Darbību*



Kā rīkoties ar varoņiem spēlē “Aiz gaišās jūras”

1

Organizēt kopīgu rakstura analīzes diskusiju

Aiciniet skolēnus darboties mazās grupās, lai apspriestu un salīdzinātu savus rakstura kartes. Šī veicina dziļāku izpratni, dodot skolēniem iespēju dalīties ar ieskatiem un apstrīdēt viens otra interpretācijas.

2

Piešķirt rakstura kartes lomās grupu darbam

Nosakiet konkrētas lomas, piemēram, kopsavilkuma veidotāju, ilustratoru un īpatnību uzraugu, katram grupas dalībniekam. Šī veicina līdzdalību un nodrošina, ka katrs skolēns iegulda nozīmīgu ieguldījumu rakstura kartes izveidē.

3

Noteikt skaidras vadlīnijas rakstura pierādījumiem

Prasiet, lai skolēni cita konkrētas detaļas no teksta, aprakstot rakstura īpašības un izmaiņas. Šī prakse stiprina teksta pierādījumu prasmes un veicina precizitāti viņu rakstura analīzē.

4

Iekļaut vizuālus simbolus rakstura īpašībām

Veiciniet skolēnus izmantot vienkāršas ikonas vai zīmējumus, lai attēlotu galvenās īpašības vai izmaiņas viņu rakstura kartēs. Vizualie elementi palīdz atmiņā un padara kartes interesantākas visiem mācībspēkiem.

5

Veidot rakstura karšu galerijas sesiju

Rādiet pabeigtās rakstura kartes klasē un ļaujiet skolēniem staigāt apkārt un apskatīt citu darbu. Šī aktivitāte svin radošumu un dod iespēju skolēniem iepazīties ar dažādām perspektīvām par romāna varoņiem.

Bieži uzdotie jautājumi par varoņiem grāmatā "Aiz gaišās jūras"

Kas ir rakstura karte grāmatā „Beyond the Bright Sea“?

Rakstura karte grāmatā Beyond the Bright Sea ir vizuāls rīks, kas palīdz skolēniem organizēt informāciju par katru raksturu, tostarp viņu fiziskās īpašības, personību, izaicinājumus un to, kā tie mainās grāmatas gaitā.

Kā izveidot rakstura karti grāmatai „Beyond the Bright Sea“?

Lai izveidotu rakstura karti, izvēlieties pārstāvētā rakstura attēlu un aizpildiet sadaļas, piemēram, fiziskās/persoņības iezīmes, kā raksturs mainās un ar kādiem izaicinājumiem viņš saskaras. Sižeta rīks palīdzēs vizuāli organizēt šīs detaļas.

Kāpēc rakstura karte ir noderīga skolēniem, lasot grāmatu „Beyond the Bright Sea“?

Rakstura karte palīdz skolēniem labāk izprast rakstura attīstību un tā nozīmi sižetā, padarot vieglāku galveno un blakus esošo raksturu izaugsmes un mijiedarbības sekot līdzi visā stāstā.

Kuras galvenās īpašības jāiekļauj rakstura kartē grāmatai „Beyond the Bright Sea“?

Iekļaujiet fiziskās īpašības, rakstura iezīmes, izaicinājumus, ar kuriem katrs raksturs saskaras vai ko rada, un kā katrs mainās grāmatas gaitā.

Kura vecuma grupa vislabāk ir piemērota aktivitātei „rakstura karte“ grāmatā „Beyond the Bright Sea“?

4.-6. klases skolēniem šī aktivitāte ir vispiemērotākā, tā veicina lasītprasmes attīstību un dziļāku literatūras izpratni.

Vairāk Storyboard That Darbības

Aiz Spožās Jūras



Kopēt Darbību*