Tally diagrammas ir ļoti viegli izdarīt, un ļoti viegli izmantot! Pirmkārt, nodalīt telpu jūs strādājat ar rindās un kolonnās. No vienas puses, vai uz augšu, ja vēlams, mēs sarakstā mūsu kategorijas. Ja uzdodot jautājumu: "Kur ir jūsu mīļākā vieta lasīt?", Kategorijām būtu atbildes vai iespējas šo jautājumu.
Atstājiet pietiekami daudz vietas, lai ierakstītu datus, kā jūs atklāt to. Papildu sleja biežumu (skaits gadījumiem konkrēta datu vērtību) bieži pievieno viegli nolasīt pēc tam, kad savākta visa informācija. Jūs dzirdēsiet arī tā dēvētajiem frekvenču tabulas ieplāno diagrammas.
Studenti var iegūt datus, izmantojot aptauju, lūdzot to pašu jautājumu (s), no dažādiem cilvēkiem, vai ar liecinieki notikumiem vairāk nekā laika periodā.
Kā jūs savākt informāciju, jūs veicat ieplāno zīmes uz diagrammas. Par katru atbildi, mēs atzīmējiet vienu vertikālu līniju, piemēram, mazo burtu "L". Kad jūs sasniedzat piekto datu punkts, notācija mainās nedaudz; nevis turpināt izmantot vertikālas līnijas, katrs piektais datu punkts ir Slīpsvītras četros vertikālajām Tally zīmes. Tas ir viegli vizuāls norādījums redzēt sakārtoti grupās pieciem datus. Vai jūsu skolēni praktizēt savu izlaišanas uzskaiti, lai iegūtu kopsummas katrai kategorijai!
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Due Date:
Objective: Create a 3 cell storyboard the outlines how to create a tally chart.
Student Instructions:
Organizējiet vienkāršu, reālas pasaules skaitītāju diagrammas aktivitāti saviem skolēniem. Izvēlieties jautājumu, kas ir svarīgs viņu interesēm (piemēram, "Kura ir jūsu mīļākā mācību priekšmeta?"), un sagatavojiet diagrammu uz tāfeles vai papīra ar skaidrām kategorijām. Šī iesaista skolēnus un palīdz viņiem redzēt skaitītāju diagrammas darbībā.
Piešķiriet skolēniem konkrētas uzdevumus, piemēram, uzdot jautājumus, ierakstīt skaitītāju zīmes vai ziņot rezultātus. Rotaļīgas lomas veicina dalību un palīdz ikvienam praktizēt dažādas prasmes.
Parādiet, kā veikt vienu skaitītāju zīmi katram atbildes varianta, un kā izmantot diagonālo svītru katram piektajam zīmei. Praktizējiet skaitīšanu pēc grupām pa pieciem, lai stiprinātu prasmi.
Vadiet skolēnus skaitīt katru piecu grupu un pievienot papildu skaitītājus. Diskutējiet, ko dati rāda, un uzdodiet jautājumus, piemēram, "Kura kategorija saņēma visvairāk atbilžu?", lai veicinātu kritisko domāšanu.
Uzdodiet skolēniem jautājumu, ko viņi uzzināja par datu vākšanu un organizēšanu. Iedrošiniet viņus dalīties, kas bija viegli vai grūti, un izdomāt, kā viņi varētu izmantot skaitītāju diagrammas citās mācību jomās.
Skaitļu tabula ir vienkāršs, vizuāls rīks datu ierakstīšanai un skaitīšanai, izmantojot skaitļu zīmes. Klases vidē tā palīdz skolēniem organizēt aptauju vai novērojumu datus, padarot rezultātu analīzi un salīdzināšanu vienkāršāku.
Lai izveidotu skaitļu tabulu, zīmējiet rindas un kolonnas uz papīra vai tāfeles. Uzskaitiet kategorijas vienā pusē un atstājiet vietu skaitļu zīmēm. Kad skolēni ievāc datus, viņi pievieno skaitļu zīmi katram atbildei. Katrs piektais zīmes ir šķērsvirzienā pārkrāsota, padarot skaitīšanu vieglāku.
1. solis: Izvēlieties jautājumu un uzskaitiet atbilžu kategorijas. 2. solis: Izveidojiet kolonnas kategorijām un skaitļu zīmēm. 3. solis: Savāciet datus un atzīmējiet skaitļu zīmes. 4. solis: Pievienojiet biežuma kolonnu, lai summētu atbildes.
Skaitļu tabulas ir praktiskas un vizuāli pievilcīgas, palīdz jaunajiem skolēniem saprast datu vākšanu, skaitīšanu un grupēšanu. Tās ļauj bērniem viegli piedalīties aptaujās un ātri pamanīt modeļus rezultātos.
Skaitļu tabula izmanto zīmes, lai parādītu katru atbildi, bet biežuma tabula norāda katras kategorijas kopējo skaitu. Bieži skaitļu tabulās ir iekļauts biežuma kolonna, lai ātri pārskatītu datus.