Vairākas tēmas ir klāt stāstā. Studenti var izvēlēties tēmu, lai izpētītu un jāatbalsta viņu izvēli ar konkrētu informāciju vai notikumu no teksta. Spilgts tēma ir "drosme". Lai glābtu pūķi, Elmer ir jābūt drosmīgs, un visā stāstā, viņš rāda daudz veidu, ka viņš rīkojies šādā veidā.
1. piemērs
Zvejnieks, kratot bet runā, stāsta Elmer, ka cilvēki ir mēģinājuši pētīt Wild salu, bet nekad atpakaļ. Elmer ir drosmīgs, jo viņš neļāva šo apnikt viņu, un viņš turpināja savu braucienu uz pūķis.
2. piemērs
Elmer kļūst ieskauj septiņu tīģeri. Viņš nav bail, tā vietā viņš izmanto savu ātru domāšanu un dod Tigers "īpašu" košļājamo gumiju. Tas novērš tīģeri tik Elmer var izvairīties.
Citas tēmas varētu izvērtēt, ir: gudrība, atjautību un varonību.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidojiet stāstījumu, kas identificē Tēva pūķa tēmas. Ilustrējiet katras tēmas gadījumus un zem katras šūnas uzrakstiet īsu aprakstu.
Organizējiet savu klasi mazās grupās un katrai grupai piešķiriet dažādu tēmu no Mana tēva dragona, piemēram, drosmi, viltību vai resursfulness. Veiciniet skolēnus apspriest piemērus no stāsta un dalīties ar personīgajiem pieredzēm, kas saistītas ar viņu piešķirto tēmu. Tas veicina kritisko domāšanu un aktīvu dalību literāro tēmu izpētē.
Instruktējiet skolēnus atgriezties pie grāmatas un identificēt konkrētas teikumu vai notikumu detaļas, kas atbalsta viņu izvēlēto tēmu. Lūdziet viņiem izcelt vai uzrakstīt šīs detaļas. Tas palīdz skolēniem praktizēt pierādījumu citēšanu un stiprina viņu lasīšanas uztveres prasmes.
Veiciniet skolēnus zīmēt ātras skices, kas attēlo katru viņu tēmas piemēru, pirms izveido galīgo sižetu. Lūdziet viņiem domāt par sākumu, vidu un beigām, izvēloties ainas. Šis solis uzlabo radošumu un vizuālo organizāciju.
Modelējiet, kā rakstīt īsu, specifisku aprakstu, kas paskaidro, kā katrs attēls saistīts ar tēmu. Atgādiniet skolēniem izmantot savus vārdus un iekļaut galvenās detaļas no stāsta. Tas attīsta rakstisko komunikāciju un teksta un tēmas saiknes.
Manas Tēva Pūķis izpēta galvenās tēmas, piemēram, drosmi, sakarīgumu, izlūkdarbību un varoņdarbu. Stāsts uzsver, kā Elmers rāda drosmi un radošu problēmu risināšanu savās piedzīvojumos, lai glābtu pūķi.
Elmers demonstrē drosmi, turpinot savu meklējumu, lai glābtu pūķi, pat pēc brīdinājumu dzirdēšanas par Viltus Salu un saskaroties ar briesmām, piemēram, septiņiem tīģeriem. Viņš paliek mierīgs un izmanto viltīgas taktikas, lai pārvarētu šķēršļus.
Ļoti laba aktivitāte ir veidot stāsta plakātu, kur skolēni identificē un ilustrē dažādu tēmu piemērus no grāmatas. Viņi var zīmēt ainas un rakstīt aprakstus, kā katra tēma parādās Elmera piedzīvojumos.
Izlūkdarbība ir svarīga, jo Elmers izmanto ātru domāšanu un pieejamos instrumentus, piemēram, košļājamo gumiju, lai atvairītu tīģerus, risinot problēmas un virzoties uz priekšu savā meklējumā. Tas māca skolēniem novērtēt radošu problēmu risināšanu.
Manas Tēva Pūķis ir vispiemērotāka skolēniem no 2. līdz 3. klasei, jo tās saturs un vārdu krājums atbilst viņu lasīšanas un saprašanas prasmēm.