Vēl viens lielisks veids, kā iesaistīt savus skolēnus ir, izveidojot montāžas skalu, kas izmanto vārdu krājums no sava Tēva Dragon.
Šajā aktivitātē skolēni parāda savu izpratni par vārdu krājuma vārdiem, izmantojot teikumus un atbilstošos attēlus. Studenti var sniegt leksikas vārdus, vai arī tās var izmantot vārdus, ka viņi ir atklājuši, izmantojot savu lasījuma tekstu. Teikumi un attēli apstiprinātu izpratni par vārda un kontekstu, ka tas tika izmantots romānā.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Pierādīt savu izpratni par vārdnīcas vārdu sava Tēva pū veidojot vizualizācijas.
Iestatiet galerijas pastaigu, lai skolēni varētu izstādīt savas vizuālās vārdnīkas dēļa un novērot citu darbu. Šis pieejas veids veicina vienaudžu mācīšanos un rada nozīmīgas diskusijas par vārdu lietojumu un kontekstu no Mana Tēva Drakona.
Izkārtojiet galda vai ekspozīcijas vietas, lai skolēni varētu brīvi staigāt un skatīt katru vizuālās vārdnīkas dēli. Attīriet ceļus un sakārtojiet dēli loģiskā secībā, lai aktivitāte būtu vienmērīga un aizraujoša.
Pastāstiet skolēniem, ko meklēt, vērojot katru dēli, piemēram, kā ir lietots vārds, ilustrācijas skaidrība un radošie savienojumi ar stāstu. Uzticiet dažiem skolēniem prezentētājus, kuri īsi paskaidros savas izvēles, kamēr citi novēros un uzdos jautājumus.
Ļaujiet skolēniem rotēt mazās grupās vai pāros, katrā stendā pavadot 1–2 minūtes. Veiciniet cieņu un pozitīvu atsauksmju sniegšanu, kad skolēni dalās ar novērojumiem par jauno vārdnīcu un mākslinieciskajām interpretācijām.
Apvienojiet grupu, lai dalītos ar atziņām, mīļākajiem vārdiem un radošajām idejām, kuras viņi ir pamanījuši. Diskutējiet, kā vizualizācija vārdnīcā padziļina izpratni un atbalsta lasīšanas izpratni par Mana Tēva Drakona.
Vizuālā vārdnīcas aktivitāte par Mana Tēva Pūķis ietver skolēnu izvēli galvenajiem vārdnīcas vārdiem no grāmatas, to definēšanu, izmantošanu oriģinālos teikumos un ilustrāciju veidošanu ar zīmējumiem vai attēliem. Tas palīdz radoši nostiprināt vārda nozīmi un kontekstu.
Jūs varat padarīt vārdnīcas stundas jautras, ļaujot skolēniem veidot stāstu plāksnes, kurās teikumi ar jaunajiem vārdiem ir apvienoti ar krāsainām ilustrācijām. Šis praktiskais paņēmiens veicina sapratni un iesaisti.
Daži piemēru vārdnīcas vārdi no Mana Tēva Pūķis ir ielāde, turēt, nopietns, sūdzīgs, spīdošs, retas, izsaukt, krava, uzvedība un haotisks.
Labākais veids ir ļaut skolēniem izmantot katru vārdu teikumā un izveidot zīmējumu vai attēlu, kas atbilst tā nozīmei un kontekstam no stāsta. Tas demonstrē gan izpratni, gan piemērošanu.
Lai izveidotu vizuālo vārdnīcas tabulu, izvēlieties galvenos vārdus no romāna, atrodi to definīcijas, uzrakstiet piemēru teikumus un ilustrējiet katru vārdu ar zīmējumiem, digitālām ainām vai attēliem no resursiem, piemēram, Photos for Class. Izvietojiet šos elementus režģī vai sižeta veidā, lai tie būtu viegli pārskatāmi.