Nodaļas vai stundas sākšana ar galveno vārdu krājumu, kuru studenti redzēs lasījumos vai prezentācijās, palīdz vispārējai izpratnei un noturēšanai. Šajā aktivitātē studenti izveidos grafiku, kas definē un ilustrē galveno vārdu krājumu, kas atrodams Cinder . To var izdarīt katras nodaļas sākumā, lai studenti varētu priekšskatīt lasīto vai skolotāji varētu nolemt to darīt nodaļas beigās kā novērtējumu. Kad studenti definē un ilustrē katru terminu, viņi apgūst tā lietojumu un saglabā to kā daļu no savas leksikas.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet zirnekļa karti, kas ilustrē un nosaka jauno vārdu krājumu Cinder .
Studentu instrukcijas:
Prasības: Katram no tiem jābūt 3 terminiem, pareizām definīcijām un atbilstošām ilustrācijām, kas parāda jūsu izpratni par vārdiem.
Veiciniet skolēnus dalīties ar saviem vārdnīcas stāstiem ar klasi. Tas palīdz skolēniem skaidrot savu domāšanu un mācīties no dažādām perspektīvām. Katrs prezentē savu stāstu pēc kārtas, un klasesbiedri aicināti sniegt atsauksmes vai uzdot jautājumus par ilustrācijām un definīcijām.
Ļaujiet skolēniem mainīties ar pabeigtajiem stāstiem ar partneri. Lūdziet viņiem pārskatīt viens otra definīcijas un ilustrācijas, pārbaudot precizitāti un radošumu. Šis process veicina sadarbību un palīdz skolēniem pamanīt neskaidrības.
Izmantojiet skolēnu izveidotas vārdnīcas tabulas kā sildīšanas vai pārskatīšanas aktivitātes sākumā vai beigās. Aiciniet skolēnus paskaidrot savas tabulas terminu vai pārbaudīt viens otra zināšanas, padarot vārdu apguvi jautru un interaktīvu.
Prašiet skolēniem atrast vai izveidot teikumus ar saviem vārdnīcas vārdiem reālā kontekstā, piemēram, ziņu rakstos vai personīgās pieredzēs. Tas padara vārdnīcu jēgpilnāku un atmiņā paliekošāku skolēniem.
Vizuālā vārdu krājuma dēļa aktivitāte 'Cinder' ietver skolēnu izvēli galvenajiem terminiem no grāmatas, to definēšanu un ilustrāciju veidošanu, lai attēlotu katru terminu. Tas palīdz skolēniem sasaistīt jauno vārdu ar stāstu un uzlabo atmiņu.
Jūs varat vadīt skolēnus veidot stāstu vai tīmekļa karti, kur viņi raksta katra izvēlētā vārda definīciju un uzzīmē saistītu attēlu, izmantojot ainas, rakstzīmes vai priekšmetus no 'Cinder'. Tas atbalsta gan izpratni, gan radošumu.
Iepazīstiniet ar galvenajiem terminiem pirms katras nodaļas, pārskatot vārdu krājumu klasē, ļaujot skolēniem definēt un ilustrēt vārdus, kā arī apspriest to nozīmi kontekstā. Tas sagatavos skolēnus lasīšanai.
Vārdu krājuma ilustrēšana palīdz vidusskolēniem padziļināt izpratni, vizualizēt sarežģītus vārdus un vieglāk atcerēties terminus. Tas padara abstraktas koncepcijas konkrētas un atbalsta dažādus mācīšanās stila veidus.
Piemēri vārdiem no 'Cinder' ietver androidu, cyborgu, mēness, neatliekamu, karantīnu, tahumaturgu un neaptraipītu. Izvēlieties vārdus, kas ir izaicinoši vai svarīgi stāsta tēmām.