Vairāk Attēlu
Enciklopēdijas
https://www.storyboardthat.com/lv/lesson-plans/markusa-zusaka-grāmatu-zaglis/teksta-savienojums

Aktivitātes Pārskats


Ja studenti izvēlas iecienītāko citātu vai ainu no grāmatas, viņi var izteikt, kuras stāsta daļas viņus atsaucās personīgā līmenī. Tādā veidā studenti izveido saikni ar tekstu, kas parāda viņu izpratni par varoņiem un viņu attīstību vai romāna tēmām. Pēc tam studenti var dalīties ar saviem maketiem un īsi apspriest to, ko viņiem nozīmē pēdiņas.

Daži studenti var izvēlēties vienu un to pašu citātu, taču viņiem ir atšķirīga perspektīva. Tas studentiem vienmēr ir interesanti redzēt un var sākt diskusiju par to, kā ne visi var lasīt tās pašas rindas vienādi, balstoties uz savām perspektīvām un personīgo pieredzi.

Grāmatu zagļa citātu piemēri

"Esmu liecinieks tiem, kas ir palikuši pāri, sabrukuši starp atjautības, izmisuma un pārsteiguma mozaīkām. Viņiem ir caurdurtas sirdis. Viņi sita plaušas."


- Notika atvadu haoss.


"Joprojām neticīgi viņa sāka rakt. Viņš nevarēja būt miris. Viņš nevarēja būt miris. Viņš nevarēja."


- Dzeltenu zvaigžņu ceļš.


"Kā viņš varēja parādīties un lūgt cilvēkus riskēt ar viņu dzīvību? Kā viņš varēja būt tik egoistisks?"


"Dzīvot. Dzīve bija dzīve. Cena bija vainas apziņa un kauns."


"Nopietnu vīriešu un sieviešu ciešošās sejas sniedzās viņiem pretī, lūdzot ne tik daudz palīdzību, bet paskaidrojumu. Tikai kaut kas apslāpēt šo neskaidrību."


"Es ienīstu vārdus un esmu tos mīlējis, un es ceru, ka esmu tos izlabojis."


"Pēdējā jūsu stāstītāja piezīme: mani vajā cilvēki."


Viņš labprāt būtu bijis liecinieks tam, kā viņa skūpstīja viņa putekļainās, bumbas skartās lūpas. Jā, es to zinu. Savas tumši pukstošās sirds tumsā es zinu. Viņam tas būtu paticis, labi. Tu redzi? Pat nāvei ir sirds. "


"Tajā pēcpusdienā slepenajā zemē, kas atrodas zem Himmela ielas 33, Hubermanni, Līzels Memingers un Makss Vandenburgs sagatavoja" The Word Shaker "lapas. Bija labi būt gleznotājam."


"Vārdi. Kāpēc viņiem bija jāpastāv? Bez tiem šī visa nebūtu. Bez vārdiem fīrers nebija nekas. Nebūtu klibošu ieslodzīto, nevajadzētu mierinājumu vai pasaulīgus trikus, lai mēs justos labāk . Kādi bija vārdi? "


"Dažreiz es domāju, ka mana papa ir akordeons. Kad viņš paskatās uz mani un pasmaida un elpo, es dzirdu piezīmes."



Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)



Gala termiņš:

Mērķis: izveidojiet skriptu, kas identificē jūsu iecienīto citātu vai ainu grāmatā The Thief Ilustrējiet savu citātu un uzrakstiet, ko tas jums nozīmē.

Studentu instrukcijas:

  1. Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
  2. Izvēlieties iecienītāko citātu vai ainu no grāmatas Zaglis .
  3. Izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus, izveidojiet attēlu, kas attēlo šo citātu.
  4. Apraksta lodziņā ierakstiet citātu un vismaz vienu teikumu par to, ko šis citāts jums nozīmē.
  5. Saglabājiet un iesniedziet savu grafiku.

Prasības: Citāts, ilustrācija, 1-2 teikumi par to, ko tas jums nozīmē.

Nodarbība Plāns Atsauces


Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)




*(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
https://www.storyboardthat.com/lv/lesson-plans/markusa-zusaka-grāmatu-zaglis/teksta-savienojums
© 2022 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.