Storyboarding ir lielisks veids, kā koncentrēties uz literāro konfliktu veidiem.
Ja skolēni izveido sižetus, kas identificē dažādus konfliktu veidus, tiek stiprināta analītiskā domāšana par literārajiem jēdzieniem. Palūdziet saviem studentiem atrast dažādu literāro konfliktu veidu piemērus un iedzīvināt tos sižetā. Katrā sižetā skolēniem jāsniedz konflikta attēlojums, piemēram, aina, kurā demonstrēts cilvēks pret sabiedrību. Zem ainas lūdziet studentus izskaidrot konfliktu un kāpēc tas ietilpst tās kategorijā.
Raktuvju īpašnieks Artūrs Devlins rada konfliktu daudziem Manifest pilsētniekiem, tostarp Nedam Gilenam. Devlins pārāk smagi strādā vīriešus, slikti maksā un baro etniskos aizspriedumus. Viņš atstāj kalnračus izmisumā un izmisumā.
Gideons ir konfliktā ar sevi, kad viņš vaino sevi mīļoto nāves gadījumā. Viņš uzskata, ka viņš ir “jinx” un šaubās par savu vērtību saviem draugiem un meitai.
Spānijas gripa, kas 1918. gadā skāra Manifestu, ir dabas izraisīts konflikts. Cilvēki dara visu iespējamo, lai cīnītos pret slimību, bet Manifest zaudē daudzus savus iedzīvotājus šīs nāvējošās slimības dēļ.
Daudzi manifesta imigranti jūtas ierobežoti sabiedrības aizspriedumu dēļ. Sadie jaunkundze jo īpaši izjūt aizspriedumu smagumu. Tā kā viņa nevēlas dēlam kā nabadzīgam ungāru imigrantam radīt kaunu un noraidījumu, viņa ļauj viņu audzināt svešiniekam, skumji vērojot no attāluma. Vietējie iedzīvotāji par viņu izplata baumas un atstāj viņu dzīvot izolēti.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidot maketu, kas parāda vismaz trīs veidu literāro konflikta Moon Over manifestu.