Šajā darbībā, skolēni būtu attēlo rakstzīmes , kas no Apvienotās-Up Files Mrs Basil E. Frankweiler, pievēršot uzmanību fiziskajām un rakstura iezīmēm gan lieliem burtiem. Studentiem jāsniedz detalizēta informācija par varoņu rīcību un to, kā tie ietekmē citas rakstzīmes. Turklāt skolēni var noteikt, kā galvenie varoņi laika gaitā mainās.
Iekļautas rakstzīmju karte rakstzīmes:
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidojiet rakstzīmju karti galvenajām rakstzīmēm.
Uzlabojiet skolēnu izpratni, sasaistot rakstzīmju īpašības ar stāsta notikumiem. Vizuālie kartes palīdz skolēniem izsekot sarežģītām mijiedarbībām un rakstzīmju attīstībai romāna gaitā.
Demonstrējiet katru soli, kā veidot rakstzīmju karti, stāstot savu domu procesu. Tas palīdz skolēniem saprast, kā izvilkt galvenās detaļas un organizēt tās jēgpilni.
Sadali klasi grupās, katra koncentrējoties uz citu rakstzīmi. Lūdziet skolēniem citēt konkrētus teksta pierādījumus, lai stiprinātu ciešu lasīšanu.
Aiciniet skolēnus veikt prognozes par to, kā rakstzīmes var mainīties vēlāk stāstā. Rosiet diskusiju ar pierādījumiem no rakstzīmju kartes, lai atbalstītu viņu idejas.
Parādiet pabeigtās rakstzīmju kartes un ļaujiet skolēniem apskatīt citu darbu. Veiciniet pozitīvas atsauksmes un priekšlikumus padziļinātai analīzei.
Rakstura karte no Nepieciešamās failus no kundzes Basil E. Frankweiler ir vizuāls rīks, kas palīdz skolēniem organizēt informāciju par romāna galvenajiem un mazākajiem varoņiem, tostarp viņu fiziskajām īpašībām, personību, darbībām un attīstību visā stāstā.
Skolēni var raksturot rakstura iezīmes, identificējot fiziskās īpašības, personības kvalitātes un konkrētus darbības veidus, ko veic katrs varonis. Viņi arī ņem vērā, kā šīs iezīmes ietekmē citus varoņus un veicina stāsta notikumus.
Piemēri izaicinājumiem ir Klodijas un Džemija dzīve bez mājām, statujas noslēpuma izskaidrošana un viņu attiecību vadība ar kundzi Basil E. Frankweiler. Katrs raksturs saskaras ar personīgiem šķēršļiem, kas veicina viņu attīstību.
Rakstura attīstības analīze palīdz skolēniem saprast, kā pieredze un izaicinājumi veido rakstura lēmumus, vērtības un attiecības, padziļinot viņu izpratni par stāstu un tā tēmām.
Veidojot rakstura karti, skolēniem būtu: 1) uzskaitīt galvenos raksturus, 2) izvēlēties attēlus vai simbolus katram, 3) aprakstīt fiziskās un rakstura īpašības, 4) pievienot informāciju par savstarpējām sadarbībām un izaicinājumiem, un 5) izvēlēties piemērotu fonu vai ainu.