Visā romānā Zoja jaunībā saskaras ar vairākām problēmām. Viņa cīnās ar draudzību ar Trevoru, viņai ir grūti sasniegt savu mērķi iekļūt televīzijas cepšanas šovā, un viņa melo un slēpj faktu, ka sarakstās ar savu dzimto tēvu, kurš atrodas cietumā. Varbūt viņas lielākais izaicinājums ir pierādīt tēva nevainību. Šajā pasākumā studenti identificēs un ilustrēs vismaz trīs izaicinājumus, ar kuriem Zoja saskaras romāna gaitā . Viņiem jāizmanto pierādījumi no teksta, lai aprakstītu, kā Zoē pārvar šīs problēmas.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: izveidojiet zirnekļa karti, kas identificē problēmas, ar kurām Zoja saskaras filmā No Zoe Washington galda . Ilustrējiet katra izaicinājuma gadījumus un zem katras šūnas ierakstiet īsu aprakstu.
Studentu instrukcijas:
Vadiet savus skolēnus caur vadītu sarunu par Zoe izaicinājumiem, gatavojot atvērtu jautājumu, kas veicina kritisko domāšanu un empātiju. Mudiniet katru skolēnu dalīties ar savām idejām un atbalstīt tās ar pierādījumiem no teksta.
Izskaidrojiet aktīvas klausīšanās nozīmi un vērtēšanu dažādās perspektīvas. Atgādiniet skolēniem lietot laipnu valodu un izvairīties no pārtraukšanas diskusijas laikā.
Izstrādājiet jautājumus, kas aicina interpretāciju un pētniecību par rakstzīmju jūtām, piemēram, "Ko jūs domājat, ko Zoe jutās, saskaroties ar šo izaicinājumu?"
Lūdziet skolēniem atrod un dalīties ar citātiem vai fragmentiem no romāna, kas ilustrē Zoe izaicinājumus. Tas palīdz praktizēt pierādījumu citēšanu un stiprina viņu izpratni.
Uzaiciniet skolēnus saistīt Zoe izaicinājumus ar situācijām, kurās viņi ir saskārušies. Tas veicina empātiju un padziļina viņu ieinteresētību stāstā.
Zoe Washington sastop vairākus galvenos izaicinājumus, tostarp cīņu ar draudzību ar Trevoru, mēģinājumus iekļūt cepšanas TV šovā, slepenu saziņu ar savu dzimtas tēvu un centienus pierādīt tēva nevainību. Katrs šķērslis viņu virza uz izaugsmi un izturības demonstrēšanu.
Lai izveidotu zirnekļa karti, skolēniem jāidentificē vismaz trīs izaicinājumi, ar kuriem Zoe sastopas romānā, katru ilustrējot ar attiecīgu attēlu vai ainu un uzrakstot īsu aprakstu zem katra. Tas palīdz organizēt idejas vizuāli un padziļina izpratni par Zoe raksturu.
Viens piemērs ir tas, kad Zoe cenšas pierādīt tēva nevainību. Viņa vāc pierādījumus un meklē palīdzību, demonstrējot apņēmību un drosmi, neskatoties uz šķēršļiem un šaubām apkārtējos.
Identificējot Zoe izaicinājumus, skolēni tiek aicināti analizēt rakstura izaugsmi, praktizēt pierādījumu balstītu domu un emocionāli saistīties ar stāstu. Tas uzlabo kritiskās lasīšanas un izpratnes prasmes.
Šī zirnekļa kartes aktivitāte ir paredzēta 4. līdz 6. klasei, padarot to piemērotu vecāko sākumskolas un agrīno vidusskolas skolēniem, kas apgūst rakstura analīzi.