Vēl viens lielisks veids, kā iesaistīt savus skolēnus ir radot storyboards kas pārbauda Tone, vārdu izvēle, attēli, Stils un motīvus. Šī darbība ir minēta ar akronīmu " TWIST ". Vērpjot, studenti koncentrēties uz konkrētu punktu vai dažas lapas, lai apskatīt dziļāk autora izpratnē.
Izmantojot pilnu tekstu "O kapteinis! Mana Captain! ", Vai tikai vienu strofa, studenti var attēlot, aprakstīt un analizēt, kā dzejas elementus strādāt kopā, lai izveidotu centrālo ziņu vai tēmu.
| T |
TONE | Distressed: Runātājs cīnās apstrādāt nāves viņa varonis. Viņš ir pārvarēt ar skumjas un šoku. |
|---|---|---|
| W |
vārdu izvēle | O sirds! sirds! sirds !, asiņošana, auksts, miris, bāla, tomēr, nav pulsa, sērīgs protektors samazinājies |
| es |
tēlainība | "O asiņojošajai pilieni sarkans ..." |
| S |
STILS | Katrs astoņu līnija strofa ir sadalīta divās atsevišķās daļās. Pirmie četri līnijas ir garas un slavēt Lincoln sasniegumus. Pēdējie četri līnijas ir īss un dot satrauktos aprakstus Lincoln mirstošiem mirkļiem. |
| T |
TĒMA | Runātāja ciešanas tiek panākta lielāka par varonību kapteini. Tas rada tēmu par ievērosim kritušās varoņi. |
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Veikt TWIST analīzi izvēli no "O kapteinis! Mana Captain! ". Atcerieties, ka TWIST apzīmē Tone, Word Choice, attēli, Stils, tēma.
Sāciet ar skaidrojumu, ka TWIST ir Tonis, Vārdu Izvēle, Attēlojums, Stils un Tēma. Dalieties ar to, kā katrs elements palīdz atklāt dziļāku nozīmi dzejā, padarot analīzi interesantāku un pieejamāku skolēniem.
Izvēlieties strofu vai īsu fragmentu ar spilgtu valodu vai spēcīgām emocijām. Fokusējoties uz pārvaldāmu daļu, skolēni var dziļāk izpētīt, nevis justies pārslogotiem ar visu dzejoli.
Vadiet skolēnus meklēt piemērus no toņa, vārdu izvēles, attēlojuma, stila un tematikas elementiem izvēlētajā strofas daļā. Rosiniet izmantot tiešās rindas no dzejoļa un apspriest to interpretāciju ar partneriem vai mazām grupām.
Lūdziet skolēniem ilustrēt vai vizuāli attēlot katru TWIST komponentu, izmantojot zīmējumus, digitālus rīkus vai izgriezumus. Tas palīdz skolēniem padarīt abstraktās koncepcijas konkrētas, padziļinot viņu saikni ar tekstu.
Uzaiciniet skolēnus prezentēt savus stāstu plānus un paskaidrot savu domāšanu. Šī ir iespēja mācīties no vienaudžiem un stiprināt dažādu perspektīvu vērtību literārajā analīzē.
TWIST analīze ir metode, kas tiek izmantota, lai izpētītu piecus galvenos teksta elementus: Toni, Vārdu izvēli, Attēlus, Stilu un Tēmu. Tā palīdz studentiem analizēt, kā šie elementi kopā veido nozīmi literatūrā vai dzejā.
Jūs varat vadīt studentus, analizējot "O Captain! My Captain!", aicinot viņus identificēt toni, galvenās vārdus, spilgtus attēlus, rakstīšanas stilu un galveno tēmu izvēlētajās strofas, tādējādi palīdzot viņiem izprast dziļāku poēmas nozīmi.
Dzejolī tiek izmantots raizes tonis un spilgti attēli, piemēram, "O asiņojošo sarkano pilienu", lai izteiktu runātāja skumjas un pārsteigumu par kapteiņa nāvi, pastiprinot emocionālo efektu.
TWIST analīze sadala dzeju pārvaldāmās daļās, padarot to vieglāku vidusskolēniem iesaistīties sarežģītos tekstos un attīstīt kritisko domāšanu par literārajiem elementiem.
Studenti jāseko šādiem soļiem: 1) izvēlas fragmentu, 2) nosaka Toni, Vārdu izvēli, Attēlus, Stilu un Tēmu, 3) veido vizuālas reprezentācijas, 4) raksta īsus paskaidrojumus katram elementam un 5) rediģē un pārbauda savu darbu.