O Captain! Mans Captain! Dzeja Salīdzinājums

Studenti var padziļināt izpratni par dzejoli, salīdzinot to ar citiem dzejoļiem. Salīdzināšanas process ļauj studentiem izmantot analītiskās prasmes un augstākas pakāpes domāšanu. Šajā montāžas darbībā studenti salīdzinās “ O kaptein! Mans kapteinis! AE Housmana grāmatā “ Sportistam, kurš mirst jauns ”. Abi dzejoļi uzrunā varoņus, kuri mirst savas slavas augstumā, bet izsaka dažādas emocijas un tēmas. Lieciet studentiem salīdzināt vai pretstatīt dzejoļu pamata notikumus, rakstzīmes, attēlus, struktūru, signālus vai figurālo valodu. Norādot uz šo elementu līdzībām un / vai atšķirībām, studenti var identificēt abu dzejoļu atšķirīgās tēmas.

Varat arī likt studentiem salīdzināt dzejoli ar citu žanru atlasēm, ieskaitot mākslas darbus, filmas, runas, īsus stāstus un romānus.

Citi ieteikumi salīdzināšanai:

• WH Auden “Elegy for JFK” vai “Funeral Blues”
• Brutusa bēru oration no Šekspīra Jūlija Cēzara
• Prezidenta Linkolna vai prezidenta Kenedija bēru fotogrāfijas

Dzejas salīdzināšanas piemērs O kapteinim! Mans kapteinis!

	PASĀKUMI	SVARĪGI ATTĒLI	TĒMAS
O kaptein! Mans kapteinis!	Tauta ir vidū, kad tiek svinēta Linkolna pilsoņu kara uzvara, kad viņš nomirst.	Negatīvi attēli: bāls, auksts ķermenis un asiņu pilieni	Nāve ir traģiska: "Ak, sirds! Sirds! Sirds!"
Sportistam, kurš mirst jauns	Pilsētas iedzīvotāji ir vidū, lai svinētu sportista uzvaru, kad viņš nomirst.	Pozitīvi attēli: neslīpēti lauri un neapstrīdēts kauss	Nāvei ir paveicies: "Tagad jūs nemudīsit ceļu / lēdijas, kuras nēsāja savu apbalvojumu"

Studentu norādījumi

Izveidojiet storyboardu, salīdzinot un kontrastējot "O Captain! My Captain!" ar citu dzejas gabalu.

1. Izmantojiet savu skolotāja piedāvāto veidni.
2. Pievienojiet papildu rindu.
3. Nosaukumu lodziņos atlasiet trīs dažādas lietas, kas jāsalīdzina (notikumi, rakstzīmes, attēli, struktūra utt.)
4. Pirmajā rindā aprakstiet katru no lietām, kas attiecas uz "O kapteini! Mans kapteinis!"
5. Otrajā rindā aprakstiet katru no lietām, kas attiecas uz izvēlēto dzejoli.
6. Ilustrējiet katru aprakstu ar atbilstošām ainām, rakstzīmēm un vienumiem.
7. Saglabājiet un iesniedziet savu rakstu skatu.