Storyboarding ir lielisks veids, kā koncentrēties uz literāro konfliktu veidiem.
Liekot studentiem izveidot sižetus, kas parāda dažāda veida konfliktu cēloņus un sekas, tiek stiprināta analītiskā domāšana par literārajiem jēdzieniem. Palūdziet saviem studentiem izvēlēties katra literārā konflikta piemēru un attēlot viņus, izmantojot sižetu veidotāju. Sižetā ir vizuāli jāatspoguļo katra konflikta piemērs kopā ar ainas skaidrojumu un to, kā tas atbilst konkrētajai konflikta kategorijai.
Morijai ir diagnosticēta viena no briesmīgākajām slimībām, ko cilvēks var ciest. Kamēr viņa ķermenis nepārtraukti nokalst, viņa prāts joprojām ir ass. Tas rada spriedzi starp abiem: Morijs zina, ka viņam ir tikai tik daudz laika, saskaņā ar viņa ķermeni, bet viņa prātam joprojām ir tik daudz, ar ko dalīties ar citiem.
Mičs ir pretrunā ar dzīvi, ko viņš ir vadījis pēdējo 16 gadu laikā. Iepriekš viņš bija jauns vīrietis, kuru vadīja principi; tomēr, tā kā viņš pabeidza koledžu un sapņi kļūt par klavierspēli izgāzās, viņš ir tik ļoti pievērsies savai žurnālista karjerai, ka ir atstājis novārtā lietas, kas ir svarīgākas dzīvē, piemēram, ģimene.
Morijs neiedziļinās domās, ka vienīgajam vīrieša virzienam sabiedrībā vajadzētu būt pelnīt vairāk naudas un iegādāties vairāk lietu. Viņš pilnībā noraida šo ideju, kas viņu atšķir no daudziem citiem, kas nodarbojas ar reklāmu, un kultūra, kas viņiem stāsta vairāk, ir labāka. Tas viņu arī ievirzīja atšķirīgā domāšanā par nāvi un nāvi, kas viņu atšķir no citiem un liek vēlēties dalīties savās zināšanās.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidot maketu, kas parāda vismaz trīs veidu literāro konflikta otrdienās ar Morrie.
Pielāgojiet savu sižeta aktivitāti, lai apmierinātu visu skolēnu vajadzības, piedāvājot dažādus veidus, kā demonstrēt saprašanu. Sniedziet teikuma sākuma vārdus, vizuālus atbalstus vai ļaujiet skaidrot verbalizēt skolēniem, kam tas nepieciešams. Diferencēšana nodrošina, ka katrs skolēns var piekļūt un iesaistīties literārā konflikta jēdzienos.
Izvēlieties konkrētus brīžus no Otrdienas ar Morriju, kas skaidri parāda dažādus konflikta veidus. Koncentrējieties uz scenārijiem, kurus skolēniem ir viegli identificēt un apspriest, padarot sasaisti ar stāstu vienkāršāku.
Palīdziet skolēniem atzīmēt katru konfliktu kā Varonis pret Varoni, Es, Sabiedrība vai Daba. Izmantojiet piemērus no grāmatas, lai skaidrotu katru kategoriju, stiprinot skolēnu izpratni ar konkrētiem pierādījumiem.
Demonstrējiet, kā vizuāli attēlot konfliktus, izmantojot stāstu paneles rīku. Rādiet, kā izvēlēties personāžus, vidi un darbības, kas atspoguļo katra konflikta būtību, lai skolēni ar pārliecību varētu veidot savas ainas.
Lūdziet skolēniem rakstīt vai dalīties ar īsu aprakstu zem katras stāstu šūnas, paskaidrojot, kāpēc tas atbilst noteiktam konflikta tipam. Šādi veido kritisko domāšanu un palīdz viņiem pamatot savas interpretācijas ar teksta pierādījumiem.
Otrdienas ar Morrie ietver vairākus literatūras konfliktu veidus, tostarp Cilvēks pret dabu (Morrija cīņa ar slimību), Cilvēks pret sevi (Morrija iekšējie cīniņi par dzīves izvēlēm) un Cilvēks pret sabiedrību (Morrija atteikšanās no sabiedrības vērtībām). Šie konflikti veicina raksturu attīstību un galvenās tēmas stāstā.
Lai mācītu literāro konfliktu ar stāstu paneļiem, ļaujiet skolēniem identificēt ainas, kas reprezentē dažādus konfliktus, tos vizuāli attēlot un rakstīt īsus skaidrojumus. Šī metode palīdz skolēniem analizēt cēloņsakarību stāstā un skaidri kategorizēt konfliktus.
Piemērs par Cilvēks pret dabu ir Morrija cīņa ar ALS. Kamēr viņa ķermenis kļūst vājš, viņa prāts paliek modrs, radot spriedzi starp viņa fiziskajiem ierobežojumiem un vēlmi dalīties ar gudrību.
Mācīšana konfliktam palīdz skolēniem saprast raksturu motivāciju, sižeta attīstību un tēmas. Tas veicina kritisko domāšanu un dziļāku literatūras analīzi, kas ir būtiskas prasmes vidusskolēniem.
Stāstu paneļu idejas ietver Morrija cīņu ar slimību, Mitcha iekšējo konfliktu ar dzīves prioritātēm un Morrija nostāju pret sabiedriskajām normām. Katrs kadrs jāparāda konfliktu vizuāli un jāsniedz īss apraksts.