"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
Jautrs veids, kā veikt dziļāku rakstura analīzi un to, kā tās mainās, ir izveidot vēlamo plakātu. Skolēni var izvēlēties jebkuru rakstzīmi no Ārējiem, vai arī tos var piešķirt skolotājs. Viņi izveidos vēlamo plakātu, kas sniedz rakstura aprakstu, savu banda aliansi, svarīgu informāciju un "atalgojumu", kas būs vieta, kur raksturs ir beigās un kā tās ir mainījušās.
Skolotāja piezīme: pievienojiet projektam papildu veidnes opcijas, apmeklējot mūsu vēlamo plakātu veidnes lapu!
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet meklējamo plakātu, kurā analizēts varonis no The Outsiders .
Grade Level 6-8
Grūtības Līmenis 3 (izstrāde līdz meistarība)
Veids Uzdevuma Indivīds
Darbības Veids: Vēlējās
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Teksts | Ietver meklējamo vai pazudušo personu, atlīdzības summu, ja tas tiek atrasts, kontakttālruņa numuru un 2–3 teikumus, kas precīzi raksturo pazudušo personu. | Trūkst viena teksta elementa. | Trūkst divu vai vairāku teksta elementu. |
| Ilustrācijas | Ilustrācijās ir attēlota persona vai dzīvnieks saskaņā ar stāstu ar skaidriem vizuāliem materiāliem, tostarp atbilstošu ainu, tēlu, priekšmetiem utt. | Ilustrācijās ir attēlota persona vai dzīvnieks, taču tās ir neskaidras vai nepilnīgas. | Ilustrācijās nav attēlota persona vai dzīvnieks. |
Jautrs veids, kā veikt dziļāku rakstura analīzi un to, kā tās mainās, ir izveidot vēlamo plakātu. Skolēni var izvēlēties jebkuru rakstzīmi no Ārējiem, vai arī tos var piešķirt skolotājs. Viņi izveidos vēlamo plakātu, kas sniedz rakstura aprakstu, savu banda aliansi, svarīgu informāciju un "atalgojumu", kas būs vieta, kur raksturs ir beigās un kā tās ir mainījušās.
Skolotāja piezīme: pievienojiet projektam papildu veidnes opcijas, apmeklējot mūsu vēlamo plakātu veidnes lapu!
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet meklējamo plakātu, kurā analizēts varonis no The Outsiders .
Grade Level 6-8
Grūtības Līmenis 3 (izstrāde līdz meistarība)
Veids Uzdevuma Indivīds
Darbības Veids: Vēlējās
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Teksts | Ietver meklējamo vai pazudušo personu, atlīdzības summu, ja tas tiek atrasts, kontakttālruņa numuru un 2–3 teikumus, kas precīzi raksturo pazudušo personu. | Trūkst viena teksta elementa. | Trūkst divu vai vairāku teksta elementu. |
| Ilustrācijas | Ilustrācijās ir attēlota persona vai dzīvnieks saskaņā ar stāstu ar skaidriem vizuāliem materiāliem, tostarp atbilstošu ainu, tēlu, priekšmetiem utt. | Ilustrācijās ir attēlota persona vai dzīvnieks, taču tās ir neskaidras vai nepilnīgas. | Ilustrācijās nav attēlota persona vai dzīvnieks. |
Pirms radošā projekta ir ieteicams parādīt studentiem dažus piemērus tam, ko viņi darīs, lai jūs varētu palīdzēt viņiem izveidot projektu. Rādot dažus plakātus un runājot par tiem, jūs iegūsit radošo spēku.
Studenti veidos meklējamo plakātu vienam no filmas The Outsiders varoņiem. Varat ļaut viņiem izvēlēties vai piešķirt vienu. Paskaidrojiet, ka studentiem būs jāapraksta varonis fiziski un emocionāli, kāds viņš vai viņa tiek gaidīts un kā varonis attīstās romāna laikā (atlīdzība).
Dažiem studentiem patīk radoši projekti un viņi nekavējoties ķersies pie darba, savukārt citiem nepieciešama lielāka palīdzība. Pārvietojoties pa istabu, pēc vajadzības salieciet sastatnes, lai skolēni varētu sintezēt visu, ko viņi zina par savu raksturu.
Lasot, skolēniem rūpīgi jāanalizē rakstzīmes. Tajos jāiekļauj varoņa teiktais un darītais, ko par viņiem saka citi varoņi, kā viņi mijiedarbojas ar citiem, kā arī citi svarīgi stāsta elementi, kas attiecas uz varoņiem.
Kad studentiem tiek lūgts domāt ārpus rāmjiem, viņi atsakās no iegaumēšanas un tiek virzīti uz dziļāku domāšanu. Lai izveidotu vēlamo plakātu, skolēniem ir jāsintezē daudzi stāsta elementi, lai to pabeigtu.
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs