Ir dažādi leģendas, kas radušās ap svētceļnieki, kas Wampanoags, un pirmais Pateicības. Kaut arī fakti un mīti ir austi kopā daudzus gadus par izcelsmes valsts svētkiem, mēs joprojām varam svinēt ziņu pateicības, draudzība, un novākt ar mūsu studentiem.
Izmantojiet Maketa atstāstīt stāstu par Pateicības. Jaunākiem skolēniem, lasot stāstu un ir studentes kopsavilkumu stāstu ar sešām daļām (kā zemāk), vai ar sākuma / Tuvo / End struktūru. Vai jūsu vecāki skolēni izpētīt dažādas versijas Pateicības stāstu vai vēsturisko kontiem, un ļaut viņiem izveidot īsu stāstījumu par saviem atklājumiem.
Anglijas Baznīca, kuru vada karalis pats bija valsts reliģija Anglijā beigās 1500. un 1600.. Tie, kas nav sekot to bieži tika ārstēti slikti.
Grupa separātistiem, cilvēki, kuri vēlējās, lai atdalītu no oficiālās baznīcas, pa kreisi England reliģisko brīvību, un devās uz Holandi. Tad pēc pāris gadiem, šie "svētceļnieki" kuģoja pāri Atlantijas okeānam uz Jauno pasauli.
Pēc divu mēnešu braucienā, svētceļnieku izkrauti tagadējā Plymouth, Massachusetts. Viņi izveidoja norēķinu tur. Viņi bija brīvi praktizēt savu reliģiju, bet viņiem nebija pietiekami daudz piegādi barības ilgi.
Drīz svētceļnieku tikās ar Wampanoag cilti, kuri jau dzīvo Massachusetts Bay zonā. Viņi palīdzēja svētceļnieku nokļūt caur grūts pirmo ziemu.
Indiāņi arī māca svētceļnieki daudzas svarīgas prasmes, piemēram, stādīšanas un audzēšanas kukurūzas.
Par Wampanoags un Svētceļnieki apvienojušies svētki svin un pateikdamies par ražu. Viņu smags darbs nozīmēja viņiem būtu pārtiku ziemai.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Student Instructions
Aiciniet skolēnus izveidot Pateicības Koku klases sienā vai paziņojumu dēlī. Katrs skolēns uz papīra lapas uzraksta kaut ko, par ko viņi ir pateicīgi, un pievieno to koka lapai. Šis vizuālais displays veicina pateicību un kopienas sajūtu, padarot Pateicības dienas vēstījumu nozīmīgu visiem.
Uzdodiet skolēniem dalīties ar to, ko viņi uzskata par pateicību, un kopīgi uzskaitīt viņu idejas. Šis atver diskusiju un palīdz bērniem personīgi saistīties ar Pateicības tēmu pirms aktivitātes uzsākšanas.
Demonstrējiet, kā uzrakstīt konkrētu, sirsnīgu pateicības izteicienu (piemēram, "Es esmu pateicīgs par savu draugu, kurš palīdz man, kad esmu sliktā noskaņojumā"). Šis parāda skolēniem, kā būt pārdomātiem un veicina patiesus atbildes.
Aiciniet skolēnus dalīties ar saviem pateicības lapelēm ar klasi vai mazās grupās. Šis veicina empātiju un palīdz skolēniem novērtēt citu viedokļus par pateicību.
Pievērsiet uzmanību, novērtējot pabeigto koku kā klase. Diskutējiet, kā pateicību var izrādīt visu gadu, ne tikai Pateicības dienā. Šis nostiprina mācību vielu un palīdz skolēniem nes šo vēstījumu tālāk.
Pateicības diena sākās, kad Pārliecinātāji un Wampanoag vietējie amerikāņi dalījās mielastā, svinot ražu. Pārliecinātāji, kuri ieradās Amerikā, meklējot reliģisko brīvību, izdzīvoja savu pirmo smago ziemu ar Wampanoag palīdzību, kas viņiem iemācīja svarīgas lauksaimniecības prasmes. Pasākums tiek atcerēts kā ziņa par pateicību, draudzību un sadarbību.
Izmantojiet stāstu vai stāstu tabulu vai vienkāršu stāsta struktūru (Sākums / Vidus / Beigas), lai palīdzētu skolēniem atkārtot Pateicības dienas stāstu. Lasiet naratīvu skaļi, ļaujiet skolēniem apkopt galvenos notikumus un iedrošiniet viņus ilustrēt katru daļu, lai labāk saprastu.
Izmēģiniet aktivitātes, piemēram, stāstu atkārtošanu ar stāstu tabulām, pētot dažādas svētku versijas, veidojot vēsturiskus naratīvus vai ļaujot skolēniem ilustrēt svarīgas ainas. Šīs aktivitātes iesaista skolēnus un māca vēsturi un pateicību.
Wampanoag cilts bija izšķiroša loma, palīdzot Pārliecinātājiem izdzīvot pirmo ziemu un mācot viņiem lauksaimniecības tehnikas. To sadarbība un zināšanas ļāva notikt pirmajai Pateicības dienas mielastei.
Populāri mīti ietver ideju, ka Pateicības diena bija pirmā draudzīga tikšanās starp Pārliecinātājiem un vietējiem amerikāņiem vai ka tītars bija galvenais ēdiens. Fakti rāda, ka tas bija ražas svētki, kuros tika piedzīvoti dažādi ēdieni, un ka attiecības starp kolonistiem un vietējiem amerikāņiem bija sarežģītas.