"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
https://www.storyboardthat.com/lv/lesson-plans/pateicības-aktivitātes/simboli
Nodarbību Plāna Pārskats
Veidnes un Klases Instrukcijas
Studentu Rubrika
Nodarbību Plāna Pārskats
Nodarbību Plāna Pārskats
Objekti pienācis simbolizē dažādas lietas dažādos kontekstos un izpratne simbolisms ir ļoti svarīgi, lai lielāku izpratni par literatūras. Daudzi studenti var atzīt, ka kaut kas ir saistīta ar Pateicības, bet viņi nevar saprast, kāpēc. Šī darbība var dot studentiem labu pamatu par simboliem un simbolismu , vai arī to var izmantot kā koncentrēties uz sevi Pateicības.
Es izvēlējos, lai izmantotu zirneklis karti izkārtojumu, bet režģis, tradicionālā montāžas joslā, un T-diagramma darbosies kā labi. Simbols jānosauc nosaukuma ailē, vizuāls attēlojums jāveic Montāžas šūnā, un paskaidrojums, ko simbols attēlo jāiekļauj apraksta lodziņā.
Šeit ir daži iespējamie piemēri:
- Svētceļnieki un Indiāņi
Gan svētceļnieku un Indiāņi veicināja svētku mielastā veiksmīgu ražu. Ņemot svētceļnieks un Native American kopā parāda draudzību.
- Kukurūzas, ķirbjus un Gourds
- Rudens lapas
Pateicības notiek rudenī. Krāsainie Lapas atgādina mums, ka daudz, vasara ir beigusies, un auksta ziema, kad maz ēdiens ir atrodams, nāk.
- Kvieši
Kviešu parasti novāc rudenī. Kviešu tiek izmantots, lai veiktu miltus maizes, kas ir bijis nozīmīgs barības avots tūkstošiem gadu.
- Turcija
Pēc Pateicības, mēs ēst tītaru: putns, kas bija pieejama cilvēkiem laiku pirmo pateicības. Anglijā, viņi parasti ēda zosi pie ražas novākšanas laikā.
- pārpilnības rags
Pārpilnības rags ir pazīstama arī kā "rags". Tā pārstāv bagātību un veltes rudens ražas.
- Dzērveņu mērce
Dzērvenes ir viens no ogu veids, kas svētceļnieku varēja barību. Tos izmanto, kļavu sīrups, lai saldinātu sulu.
Corn bija štāpeļšķiedrām Native amerikāņiem un viņi mācīja svētceļniekus augt to. Ķirbji, skvošs, un citi gourds ir dārzeņi novāc rudenī.
Veidnes un Klases Instrukcijas
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write the symbol in the heading.
- Explain what each symbol represents in the description box.
- Create a visual representation of each symbol using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Nodarbība Plāns Atsauces
Studentu Rubrika
Studentu Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
Brīvdienu Simboli
Izveidojiet skrejlapu, kurā identificēti svarīgi simboli. Ilustrējiet katru simbolu un uzrakstiet īsu aprakstu, kas izskaidro nozīmi.
| Kvalificēts | Jaunattīstības | Sākumā | Nepieciešami Uzlabojumi | |
|---|---|---|---|---|
| Simbolu Identifikācija | Visi simboli tiek pareizi identificēti kā objekti, kas pārstāv kaut ko citu augstākā līmenī. | Lielākā daļa simbolu ir pareizi identificēti, bet daži objekti ir pazuduši vai nepilnīgi. | Lielākā daļa simbolu ir pazuduši, nepilnīgi vai nepareizi. | Nav pareizi identificēti simboli. |
| Piemēri un Apraksti | Piemēri ir precīzi simboliem, kurus identificē. Apraksti precīzi izskaidro simbolus un izceļ to nozīmi. | Piemēri ir precīzi simboliem, kurus identificē. Apraksti lielākoties precīzi izskaidro simbolus un izceļ to nozīmi. | Piemēri ir minimāli, nepareizi vai nesaistīti ar identificētajiem simboliem. Apraksti satur paskaidrojumos neprecizitātes vai neuzrāda to nozīmi. | Piemēri un apraksti trūkst vai ir pārāk mazi, lai iegūtu rezultātu. |
| Attēlojums | Simboliem izvēlētie attēli ir precīzi un atspoguļo laiku, pūles, domāšanu un rūpes par izvietojumu un ainas izveidošanu. | Simboliem izvēlētie attēli pārsvarā ir precīzi. Tie atspoguļo laiku un pūles, ko ievieto ainā izvietošanā un izveidē. | Simboliem izvēlētie attēli ir neprecīzi. Attēli var būt steidzami vai parādīt minimālos spēkus, laiku un aprūpi ievietot izvietošanu un ainas izveidošanu. | Lielākajai daļai attēlojumu trūkst pārāk daudz elementu vai ir pārāk mazi, lai iegūtu rezultātu. Neliels laiks vai pūles ir ievietotas ainā izvietošanā un izveidē. |
| Angļu Konvencijas | Nav pareizrakstības, gramatikas vai mehānikas kļūdu pareizrakstības sarakstā. Visas rakstīšanas daļas atspoguļo rūpīgu korektūru. | Ir daudz kļūdu pareizrakstības, gramatikas un mehānikā visā stāstlokā. Visas rakstīšanas daļas parāda precizitāti un korektūru. | Ir daudz kļūdu pareizrakstības, gramatikas un mehānikā visā stāstlokā. Lielākā daļa raksta daļu neatspoguļo korektūru vai precizitāti. | Kļūdas pareizrakstībā, gramatikā un mehānikā, rakstot štancēšanas daļas, nopietni traucē saziņu. |
Nodarbību Plāna Pārskats
Objekti pienācis simbolizē dažādas lietas dažādos kontekstos un izpratne simbolisms ir ļoti svarīgi, lai lielāku izpratni par literatūras. Daudzi studenti var atzīt, ka kaut kas ir saistīta ar Pateicības, bet viņi nevar saprast, kāpēc. Šī darbība var dot studentiem labu pamatu par simboliem un simbolismu , vai arī to var izmantot kā koncentrēties uz sevi Pateicības.
Es izvēlējos, lai izmantotu zirneklis karti izkārtojumu, bet režģis, tradicionālā montāžas joslā, un T-diagramma darbosies kā labi. Simbols jānosauc nosaukuma ailē, vizuāls attēlojums jāveic Montāžas šūnā, un paskaidrojums, ko simbols attēlo jāiekļauj apraksta lodziņā.
Šeit ir daži iespējamie piemēri:
- Svētceļnieki un Indiāņi
Gan svētceļnieku un Indiāņi veicināja svētku mielastā veiksmīgu ražu. Ņemot svētceļnieks un Native American kopā parāda draudzību.
- Kukurūzas, ķirbjus un Gourds
- Rudens lapas
Pateicības notiek rudenī. Krāsainie Lapas atgādina mums, ka daudz, vasara ir beigusies, un auksta ziema, kad maz ēdiens ir atrodams, nāk.
- Kvieši
Kviešu parasti novāc rudenī. Kviešu tiek izmantots, lai veiktu miltus maizes, kas ir bijis nozīmīgs barības avots tūkstošiem gadu.
- Turcija
Pēc Pateicības, mēs ēst tītaru: putns, kas bija pieejama cilvēkiem laiku pirmo pateicības. Anglijā, viņi parasti ēda zosi pie ražas novākšanas laikā.
- pārpilnības rags
Pārpilnības rags ir pazīstama arī kā "rags". Tā pārstāv bagātību un veltes rudens ražas.
- Dzērveņu mērce
Dzērvenes ir viens no ogu veids, kas svētceļnieku varēja barību. Tos izmanto, kļavu sīrups, lai saldinātu sulu.
Corn bija štāpeļšķiedrām Native amerikāņiem un viņi mācīja svētceļniekus augt to. Ķirbji, skvošs, un citi gourds ir dārzeņi novāc rudenī.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write the symbol in the heading.
- Explain what each symbol represents in the description box.
- Create a visual representation of each symbol using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Nodarbība Plāns Atsauces
Studentu Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
Brīvdienu Simboli
Izveidojiet skrejlapu, kurā identificēti svarīgi simboli. Ilustrējiet katru simbolu un uzrakstiet īsu aprakstu, kas izskaidro nozīmi.
| Kvalificēts | Jaunattīstības | Sākumā | Nepieciešami Uzlabojumi | |
|---|---|---|---|---|
| Simbolu Identifikācija | Visi simboli tiek pareizi identificēti kā objekti, kas pārstāv kaut ko citu augstākā līmenī. | Lielākā daļa simbolu ir pareizi identificēti, bet daži objekti ir pazuduši vai nepilnīgi. | Lielākā daļa simbolu ir pazuduši, nepilnīgi vai nepareizi. | Nav pareizi identificēti simboli. |
| Piemēri un Apraksti | Piemēri ir precīzi simboliem, kurus identificē. Apraksti precīzi izskaidro simbolus un izceļ to nozīmi. | Piemēri ir precīzi simboliem, kurus identificē. Apraksti lielākoties precīzi izskaidro simbolus un izceļ to nozīmi. | Piemēri ir minimāli, nepareizi vai nesaistīti ar identificētajiem simboliem. Apraksti satur paskaidrojumos neprecizitātes vai neuzrāda to nozīmi. | Piemēri un apraksti trūkst vai ir pārāk mazi, lai iegūtu rezultātu. |
| Attēlojums | Simboliem izvēlētie attēli ir precīzi un atspoguļo laiku, pūles, domāšanu un rūpes par izvietojumu un ainas izveidošanu. | Simboliem izvēlētie attēli pārsvarā ir precīzi. Tie atspoguļo laiku un pūles, ko ievieto ainā izvietošanā un izveidē. | Simboliem izvēlētie attēli ir neprecīzi. Attēli var būt steidzami vai parādīt minimālos spēkus, laiku un aprūpi ievietot izvietošanu un ainas izveidošanu. | Lielākajai daļai attēlojumu trūkst pārāk daudz elementu vai ir pārāk mazi, lai iegūtu rezultātu. Neliels laiks vai pūles ir ievietotas ainā izvietošanā un izveidē. |
| Angļu Konvencijas | Nav pareizrakstības, gramatikas vai mehānikas kļūdu pareizrakstības sarakstā. Visas rakstīšanas daļas atspoguļo rūpīgu korektūru. | Ir daudz kļūdu pareizrakstības, gramatikas un mehānikā visā stāstlokā. Visas rakstīšanas daļas parāda precizitāti un korektūru. | Ir daudz kļūdu pareizrakstības, gramatikas un mehānikā visā stāstlokā. Lielākā daļa raksta daļu neatspoguļo korektūru vai precizitāti. | Kļūdas pareizrakstībā, gramatikā un mehānikā, rakstot štancēšanas daļas, nopietni traucē saziņu. |
Kā rīkoties ar Pateicības dienas simboliem
1
Izveidojiet Pateicības dienas simbolu meklēšanu jūsu klasē
Iesaistiet skolēnus, izveidojot meklēšanas spēli, kur viņi meklēs Pateicības dienas simbolus ap jūsu klasi vai skolu. Šī interaktīvā aktivitāte palīdz stiprināt simbolu atpazīšanu un nozīmi, vienlaikus mudinot skolēnus kustēties un sadarboties.
2
Noklikšķiniet uz simboliem, kurus vēlaties, lai skolēni atrastu
Izvēlieties 5–8 Pateicības dienas simbolus (piemēram, tītara, kukurūzas kupolu, kviešus, rudens lapas), kas ir svarīgi jūsu mācību mērķiem. Izvēloties pazīstamus un jaunus priekšmetus, palīdzēs skolēniem sasaistīt iepriekšējo zināšanu ar jaunām atziņām.
3
Radoši paslēpiet vai izstādiet simbolus pa istabu
Izdrukājiet vai uzzīmējiet katru simbolu un novietojiet tos redzamās vai daļēji paslēptās vietās. Apsveriet iespēju tās līmēt zem galdiem, uz paziņojumu dēļiem vai blakus grāmatām, lai padarītu meklēšanu jautru un izaicinošu.
4
Dāvājiet skolēniem pārbaudes sarakstu vai darba lapu, lai reģistrētu atradumus
Izdaliet vienkāršu lapu ar katra simbola nosaukumu un vietu, kur skolēni var uzrakstīt, ko tas simbolizē. Šāda pieeja veicina atmiņu un dziļāku izpratni par katra simbola nozīmi.
5
Pēc medības pārskatiet katru simbolu klasē
Pārrunājiet, ko ir atraduši skolēni, un aiciniet viņus dalīties ar savām idejām par katra simbola nozīmi. Dalīšanās palīdz stiprināt mācīšanos un veido klases kopienu.
Bieži uzdotie jautājumi par Pateicības dienas simboliem
Kādi ir biežākie pateicības simboli un ko tie pārstāv?
Biežākie pateicības simboli ietver Pilgrimus un indiāņus (draudzība un vienotība), kukurūzu, ķirbjus un ķirbju sēklas (raža un bagātība), rudens lapas (sezonu maiņa), kviešus (barība), tītara gaļu (tradicionāla mielošanās), pārpilnības ragu (dāsnumu) un dzērveņu mērci (izturību). Katrs simbols pārstāv svarīgas šī svētku vēstures un nozīmes daļas.
Kā varu ātri mācīt skolēniem par pateicības simboliku?
Izmantojiet zirnekļa kartes aktivitāti: ļaujiet skolēniem nosaukt pateicības simbolu centrā, uzzīmēt vizuālo attēlu un paskaidrot tā nozīmi saviem vārdiem. Šī vienkāršā struktūra veicina izpratni gan par simbolu, gan tā nozīmi.
Kāpēc pārpilnības rags ir svarīgs pateicības mācībās?
Pārpilnības rags, vai "bagātības rags," ir galvenais pateicības simbols, kas pārstāv ražas un bagātības pilnu rudens ražas laiku, padarot to par ideālu tēmu, lai mācītu par pateicību un svētku vēsturi.
Kā vislabāk palīdzēt skolēniem izprast pateicības priekšmetu nozīmi?
Vislabākais veids ir apvienot vizuālos materiālus, aprakstus un diskusijas. Ļaujiet skolēniem zīmēt vai būvēt simbolus, dalīties ar to, ko katrs pārstāv, un sasaistīt tos ar vēsturi un personīgām pieredzēm, lai iegūtu dziļāku izpratni.
Kā simbolu mācīšana saistās ar literatūras stundām K-12 skolēniem?
Mācot simbolus caur pateicības priekšmetiem, palīdz skolēniem atpazīt simbolisko nozīmi stāstos un literatūrā, attīstot prasmes interpretēt tēmas un dziļākas vēstījumus tekstos visu gadu.
Vairāk Storyboard That Darbības
Pateicības Aktivitātes
Atsauksmes
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
https://www.storyboardthat.com/lv/lesson-plans/pateicības-aktivitātes/simboli
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
