Vairums īsie stāsti satur kādu no cēloņiem un sekām. Viena lieta notiek, un tas rada kaut ko citu, lai notiktu atbildes. Tas var būt kaut kas tik vienkāršs kā "vecā sieviete piedāvāja meitene ideāls, sarkana, spīdīga ābolu, tāpēc viņa to apēda." Tas varētu būt kaut kas sarežģītāks, piemēram, "meitene bija pārcietusi tik daudz sāpes rokās viņai ļauns pamāte, ka viņai bija grūti uzticēties pieaugušajiem, pat tad, kad viņa bija viena. "
"Luckiest laiks All" satur vairākas lietas varētu apgalvot, mainīt Elzie dzīvi. Viņa nolēma doties uz Silas Green Show. Viņa apstājās skatīties deju suni. Viņa meta savu veiksmes olis pie deju suns. Visi šie izvēlēm bija sekas. Skolēniem vajadzētu atrast notikumu stāsts, kas izraisīja kaut kas cits, kas notiek. Izmantojot T-Chart , tie jāmarķē kreisajā pusē "Cause" un labajā pusē "Effect". Ilustrē gan cēlonis un tā sekas, skolēniem jāizmanto apraksts bāriem detaļām kā pirmais pasākums likt otrā kustībā.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidot montāžas skalu, kas rāda uz cēloņu un seku attiecības "jaukos laiks no visiem". Katrs cēlonis un sekas pāris tiks parādīts vienā rindā.