"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
Aiciniet studentus izveidot infografiku ar informāciju par kādu elementu . Šī aktivitāte dos jūsu studentiem iespēju detalizēti aplūkot konkrētu elementu.
Ļaujiet katram studentam izvēlēties savu elementu, vai arī dodiet katram savam studentam atšķirīgu pētījumu. Studenti iekļauj atomu skaitu, masu, visus izotopus, elektronu izvietojumu un izvēlētā elementa lietojumus.
Studenti var meklēt “atoms”, lai atrastu viedās atoma diagrammu. Elektroni ir sakārtoti čaumalās un aizpilda apvalkus no tuvākā apvalka līdz kodolam līdz vistālākajam. Dažādi apvalki var turēt dažādu daudzumu elektronu. Pirmais apvalks satur tikai divus elektronus, otrais un trešais apvalks satur astoņus elektronus, bet ceturtais apvalks satur 18 elektronus.
Pēc tam studentiem vajadzētu izpētīt dažus faktus par savu elementu un iekļaut sīkāku informāciju par dažām elementa skaitliskām īpašībām, iekļaujot kušanas punktu, viršanas punktu, blīvumu un izotopu skaitu, kā arī elementa lietojumus un īpašības.
Šis uzdevums ir pilnībā pielāgojams. Vairāk infographic veidņu var atrast šeit un pēc vēlēšanās pievienot uzdevumam.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidojiet infografiku, kas demonstrē jūsu zināšanas par noteiktu elementu.
Grade Level 6-12
Grūtības Līmenis 3 (izstrāde līdz meistarība)
Veids Uzdevuma Individuālā vai Grupu
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 14 Points | Jaunas 7 Points | Sākums 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Nosaukums Element un Informācijas | Jūs esat iekļauti šādi: nosaukums un simbols elements Atomu skaits Atomu Masa (ar informāciju par jebkādiem kopīgiem izotopus) skaits protoniem neitronu skaitu skaits elektroni un tie visi ir pareizi. | Jūs esat iekļautas lielākā daļa no šādiem: nosaukums un simbols elements Atomu skaits Atomu Mass (ar informāciju par jebkādiem kopīgiem izotopus) skaits protoniem neitronu skaitu skaits elektroni, un lielākā daļa no tām ir pareiza. | Jūs esat iekļāvuši dažus šādi: nosaukums un simbols elements Atomu skaits Atomu Mass (ar informāciju par jebkādiem kopīgiem izotopus) skaits protoniem neitronu skaitu skaits elektroni un dažas no tām ir pareiza. |
| Electron Izkārtojums | Elektronu vienošanās diagramma ir pareiza, ar pareizo skaitu elektronu pareizajās vietās. | Elektronu vienošanās rāda pareizo numuru elektroniem, bet tie nav pareizajās vietās. | Elektronu vienošanās rāda nepareizu skaits elektronu nepareizā vietās. |
| Dati | Ir vismaz pieci interesanti un labi rakstveida fakti. | Ir vismaz trīs fakti. | Ir vismaz viens fakts. |
| Dati | Visi dati kastes pareizi pabeigta. | Lielākā daļa datu kastes pareizi pabeigta. | Daži datu ailes ir pareizi pabeigta. |
| Properties | Ir trīs pareizās īpašības. | Ir divas pareizās īpašības. | Ir vismaz viens pareizs īpašums. |
| Izmantošanas | Ir virkne lietojumu ar vizualizāciju | Ir daži veidi. | Ir izmantošanu uzskaitīti. |
| Pierādījumi par Piepūles | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. | Darba rāda dažus pierādījumus piepūli. | Darba rāda maz pierādījumu par jebkādas piepūles. |
Aiciniet studentus izveidot infografiku ar informāciju par kādu elementu . Šī aktivitāte dos jūsu studentiem iespēju detalizēti aplūkot konkrētu elementu.
Ļaujiet katram studentam izvēlēties savu elementu, vai arī dodiet katram savam studentam atšķirīgu pētījumu. Studenti iekļauj atomu skaitu, masu, visus izotopus, elektronu izvietojumu un izvēlētā elementa lietojumus.
Studenti var meklēt “atoms”, lai atrastu viedās atoma diagrammu. Elektroni ir sakārtoti čaumalās un aizpilda apvalkus no tuvākā apvalka līdz kodolam līdz vistālākajam. Dažādi apvalki var turēt dažādu daudzumu elektronu. Pirmais apvalks satur tikai divus elektronus, otrais un trešais apvalks satur astoņus elektronus, bet ceturtais apvalks satur 18 elektronus.
Pēc tam studentiem vajadzētu izpētīt dažus faktus par savu elementu un iekļaut sīkāku informāciju par dažām elementa skaitliskām īpašībām, iekļaujot kušanas punktu, viršanas punktu, blīvumu un izotopu skaitu, kā arī elementa lietojumus un īpašības.
Šis uzdevums ir pilnībā pielāgojams. Vairāk infographic veidņu var atrast šeit un pēc vēlēšanās pievienot uzdevumam.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidojiet infografiku, kas demonstrē jūsu zināšanas par noteiktu elementu.
Grade Level 6-12
Grūtības Līmenis 3 (izstrāde līdz meistarība)
Veids Uzdevuma Individuālā vai Grupu
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 14 Points | Jaunas 7 Points | Sākums 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Nosaukums Element un Informācijas | Jūs esat iekļauti šādi: nosaukums un simbols elements Atomu skaits Atomu Masa (ar informāciju par jebkādiem kopīgiem izotopus) skaits protoniem neitronu skaitu skaits elektroni un tie visi ir pareizi. | Jūs esat iekļautas lielākā daļa no šādiem: nosaukums un simbols elements Atomu skaits Atomu Mass (ar informāciju par jebkādiem kopīgiem izotopus) skaits protoniem neitronu skaitu skaits elektroni, un lielākā daļa no tām ir pareiza. | Jūs esat iekļāvuši dažus šādi: nosaukums un simbols elements Atomu skaits Atomu Mass (ar informāciju par jebkādiem kopīgiem izotopus) skaits protoniem neitronu skaitu skaits elektroni un dažas no tām ir pareiza. |
| Electron Izkārtojums | Elektronu vienošanās diagramma ir pareiza, ar pareizo skaitu elektronu pareizajās vietās. | Elektronu vienošanās rāda pareizo numuru elektroniem, bet tie nav pareizajās vietās. | Elektronu vienošanās rāda nepareizu skaits elektronu nepareizā vietās. |
| Dati | Ir vismaz pieci interesanti un labi rakstveida fakti. | Ir vismaz trīs fakti. | Ir vismaz viens fakts. |
| Dati | Visi dati kastes pareizi pabeigta. | Lielākā daļa datu kastes pareizi pabeigta. | Daži datu ailes ir pareizi pabeigta. |
| Properties | Ir trīs pareizās īpašības. | Ir divas pareizās īpašības. | Ir vismaz viens pareizs īpašums. |
| Izmantošanas | Ir virkne lietojumu ar vizualizāciju | Ir daži veidi. | Ir izmantošanu uzskaitīti. |
| Pierādījumi par Piepūles | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. | Darba rāda dažus pierādījumus piepūli. | Darba rāda maz pierādījumu par jebkādas piepūles. |
Iestatiet galerijas pārlūkošanu, ļaujot skolēniem izvietot savu elementu infografiku aplī klasē. Tas ļauj visiem mācīties par vairākiem elementiem interaktīvā veidā un veicina draudzību starp skolēniem.
Atļaujiet skolēniem ievietot pabeigtās infografikas uz galdiem, sienām vai tāfelēm. Pārliecinieties, ka katrs izvietojums ir viegli saskatāms un tajā ir skolēna vārds un elementa nosaukums vai simbols.
Izveidojiet 3–4 skolēnu grupas, kas kopā staigās pa galeriju. Katram grupai piešķiriet sākuma punktu, lai tā variētu pa visām ekspozīcijām un samazinātu pūļus.
Izdaliet vienkāršu darba lapu, kurā skolēni var reģistrēt interesantus faktus, lietojumus vai īpašības no vismaz 5–8 dažādiem elementiem. Šis viņus iesaista un koncentrējas uz izpēti.
Aiciniet skolēnus atbildēt uz jautājumiem par savu elementu, kad to apmeklē klasesbiedri, vai veiciet īsu jautājumu un atbilžu sesiju beigās. Šis veido pārliecību par dalīšanos ar pētījumiem un dziļina kopīgo izpratni.
Lai izveidotu periodiskās tabulas elementa pētījuma projektu, piešķiriet katram skolēnam elementu un ļaujiet viņiem savākt galvenos datus, piemēram, atomu skaitli, masu, elektronu konfigurāciju, izotopus, karsēšanas un vārīšanās punktu, blīvumu, īpašības un izmantošanu. Skolēni var prezentēt savus secinājumus kā infografiku ar viegliem vizualizācijas šabloniem.
Skolēniem būtu jāiekļauj sava elementa nosaukums, simbols, atomu skaitlis, masses, protoni, neutroni, elektroni, elektronu konfigurācija, karsēšanas un vārīšanās punkts, blīvums, izotopu skaits, īpašības, izmantošana un interesanti fakti, piemēram, atklāšana un toksicitāte.
Vislabāk ir izveidot infografiku, kas apvieno teksta lodziņus ar datiem, marķētus diagrammas (piemēram, atomu modeļus) un attēlus, lai parādītu izmantošanu. Tas palīdz skolēniem skaidri attēlot būtisko informāciju un padara mācīšanos interesantāku un atmiņā paliekošāku.
Paskaidrojiet, ka elektroni aizpilda lokus ap kodolu: pirmā loka satur 2, otra un trešā – pa 8, un ceturtā – 18. Izmantojiet diagrammas, lai parādītu, kā elektroni tiek pievienoti pa vienam, sākot ar tuvāko loku pie kodola.
Skolēni var meklēt faktus, piemēram, kuru personu ir atklājusi elementu, kad tas tika atklāts, dabiskais daudzums, vai tas ir toksisks vai drošs, un unikālas īpašības vai izmantošana. Šie fakti padara viņu infografikas interesantākas un informatīvākas.
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs