Bieži vien literatūrā, rakstzīmes ir pieņemt svarīgus lēmumus, pat ja rezultāti ir vienlīdz nepatīkama. To sauc par dilemma , un daudzi studenti spēs identificēt ar to iestrēdzis "starp klinšu un grūti vietā", līdzīgi rakstzīmes ir viņu dažādās konfliktu stāsts. Vai skolēni analizē dilemmu stāstītājs sastopas ar "bedrē un Pendulum", kā viņi lasa, un spekulēt par iespējamajiem rezultātiem stāstītājs izvēlēm. Vai viņiem iekļaut savus secinājumus par storyboard kā tālāk piemērā.
Stāstītājs izbēgusi no svārsta, bet viņš redz, ka brīdī, kad viņa aizbēgt, svārsts apstājas šūpošanos un ir sagatavots atpakaļ līdz griestiem. Viņš zina, ka viņš tiek noskatījos tagad. Viņš sāk pamanīt satraukts smaržu degšanas sienām, un kustību sienām, jo tās mainīt formu kamerā. Viņš baidās no bedres, bet, lai aptvertu sienām arī nogalināt viņu.
Ja stāstītājs mēģina virzīt atpakaļ pret sienu vai uzskriet viņiem, viņš mirs, bet viņš nevar mirt ar iekrist tumšā bedrē.
Ja stāstītājs ļauj sienas virzīt viņu uz bedrē, galu galā viņš nav citas izvēles, bet krist pāri bortam.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidot maketu, kas analizē dilemma, ka raksturs ir vērsts uz "bedrē un Pendulum".