Zem lielāka pozitīvo un negatīvo vārdu jumta daudzuma aprakstīšana ir nedaudz sarežģītāka nekā pārējās kategorijas (cilvēki un lietas). Papildu kategorijas sarežģītība ir pelnījusi tās uzmanību un mērķtiecīgu praksi. Šajā nodarbībā studenti praksē izmantos alguno un ninguno teikumos. Pirms studentiem sākt šo Maketa pārskatīt ar viņiem koncepciju tikai kam vienskaitļa formu uz negatīvo pusi, kā arī atšķirību piemērošanu starp ninguno un ningún (un viņu pozitīvo kolēģiem). Katra rinda montāžas skalā būtu veltīts citā formā vārdiem alguno un ninguno.
Lai paplašinātu vai turpinātu darbību, jūs varētu pieprasīt pat piecas rindas - sievišķo un daudzskaitļa, sievišķo un vienskaitļa, vīrišķo un daudzskaitļa, vīrišķo un vienskaitļa ar lietvārdu, un visbeidzot - vīrišķo un vienskaitļa bez lietvārda. Iekļautajās aktivitātes instrukcijās studentiem tiek lūgts aizpildīt tikai vienu sievišķās un vīrišķās sievietes piemēru.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet diagrammu, kurā praktizē alguno un ninguno ar sievišķajiem un vīrišķajiem daudzumiem.
Palieliniet iesaisti, sūtot skolēnus orientēšanās spēlē, kurā aprakstīti priekšmeti ar alguno un ninguno. Šī interaktīvā aktivitāte palīdz nostiprināt pozitīvu un negatīvu daudzuma vārdu izpratni, ļaujot skolēniem atrast vai ziņot par klases priekšmetiem, lietojot pareizās formas.
Iekļaut bieži sastopamus priekšmetus (piem., zīmuļus, grāmatas, traukus) vienskaitā un daudzskaitā. Tas sagatavos skolēnus praktizēt alguno un ninguno reālistiskos kontekstos.
Demonstrēt ar piemēriem jautājumus un atbildes, piemēram, „Vai ir kāda grāmata uz galda?“ un „Nē, nav nevienas grāmatas.“ Izmantojiet gan vīriešu, gan sieviešu piemērus, lai skolēni redzētu dažādas lietošanas iespējas.
Piešķirt grupas, lai pārbaudītu piešķirtās vietas, uzdotu jautājumus un atbildētu ar alguno vai ninguno. Mudiniet viņus pierakstīt savus atklājumus spāņu valodā, praktizējot gan pozitīvus, gan negatīvus formas.
Vāc kopā visus, lai pārskatītu atbildes, izceltu pareizo lietojumu un novērstu neskaidrības. Izmantojiet šo iespēju, lai skaidri izskaidrotu atšķirību starp ningām un ninguno, ja tas ir nepieciešams.
Alguno tiek lietots, lai norādītu uz "kādu" vai "kādu katru", kaut ko pozitīvā veidā, kamēr ninguno nozīmē "neviens" vai "nekas", un tas tiek lietots negatīvos teikumos. Ninguno ir tikai vienskaitļa formās, bet alguno var būt vienskaitļa vai daudzskaitļa un atbilst dzimumam.
Izmantojiet alguno, lai norādītu uz vienu vai vairākām precēm, un ninguno, lai parādītu to trūkumu. Abi ir jāpiekrīt dzimumam un skaitam ar lietvārdu, bet ninguno gandrīz vienmēr ir vienskaitļa. Piemēram: Nav man nekādas grāmatas (I don't have any book).
Alguno ir vienskaitļa (algún vīriešu dzimtē, alguna sieviešu dzimtē) un daudzskaitļa (algunos, algunas) forma. Ninguno ir tikai vienskaitļa forma: ningún (vīriešu dzimtē), ninguna (sieviešu dzimtē). Reti ir daudzskaitļa forma ninguno.
Lūdziet skolēniem veidot tabulu ar rindām, kas paredzētas sieviešu un vīriešu lietvārdiem, un kolonnām, kas paredzētas pozitīviem (alguno) un negatīviem (ninguno). Skolēni raksta un tulko piemēra teikumus, pēc tam katru teikumu ilustrē, lai labāk saprastu.
Ninguno ir vienskaitļa, jo tas attiecas uz "ne vienu" vai "nekad", un spāņu valodā jūs nevarat būt "nekas" daudzskaitļa formā; gramatika pieprasa vienskaitļa saskaņu, lai uzsvērtu pilnīgu trūkumu.