"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
https://www.storyboardthat.com/lv/lesson-plans/rakstīšanas aktivitātes un stundu plāni skolotājiem/kas-kastē
Nodarbību Plāna Pārskats
Veidnes un Klases Instrukcijas
Nodarbību Plāna Pārskats
Nodarbību Plāna Pārskats
Šajā aktivitātē skolēni tiks aicināti uzrakstīt stāstu ar skaidru sākumu, vidu un beigām, kā sākumpunktu izmantojot trīs nesaistītus objektus.
Skolēniem tiks sniegts norādījums, kā atrast kasti ar trim noslēpumainiem priekšmetiem — cūku, basketbola bumbu un ugunsdzēsēju mašīnu — kā lēcienu.
Dotos priekšmetus skolotāji var izmantot kopā ar skolēniem vai izvēlēties paši. Citi piemēri varētu ietvert:
- Kafijas krūze, saulespuķe un ādas žurnāls
- Šalle, pastmarka un kaktuss
- Gumijas pīle, tenisa rakete un popkorna spainis
Veidnes un Klases Instrukcijas
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Ir pienācis stundu laiks, un jūs varat justies kā aizsnausties, jo pēc pusdienām ir nepieciešams snaudums. Tas nav tas, ka jūsu skolotājam ir garlaicīgi — tas ir tas, ka pa logu spoži un silti spīd saule un visi tie kafejnīcas spageti, ko ēdāt pusdienās, padara jūs miegainu. Jūs paņemat savu ūdens pudeli un iedzerat malku ūdens, lai paliktu nomodā, taču tikai viens malks... un tas ir tukšs.
Jūs stāvat un paņemat zāles caurlaidi, lai piepildītu ūdens pudeli — arī staigāšana palīdzēs novērst miegainību. Jūs klusi aizverat aiz sevis čīkstošās klases durvis un līkumojat pa gaiteni, kad paklupaties aiz kaut kā liela un apjomīga.
Kopš kura laika tas šeit bija? Kartona kaste atrodas uz grīdas, daļēji atvērta. Jums jāzina, kas ir iekšā.
Jūs izvelkat priekšmetus... Cūka? Basketbols? Ugunsdzēsēju mašīna?
Kāds sakars šiem nejaušajiem priekšmetiem vienam ar otru? Jūs sākat sapņot savā galvā stāstu…
Izpildes datums:
Mērķis: izveidojiet stāstu shēmu ar skaidru sākumu, vidu un beigām, izmantojot trīs objektus no sava stāsta lodziņa.
Norādījumi:
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Pirmā šūna tiek dota jums ar trim priekšmetiem. Pielāgojiet krāsas un stilu, kā vēlaties!
- Nākamajās trīs šūnās ierakstiet savu stāstu. Sāciet ar sākumu, tad vidu un tad beigām. Pievienojiet ilustrācijas katrai šūnai, lai papildinātu savu stāstu. Esi radošs un izklaidējies!
- Kad esat pabeidzis, noklikšķiniet uz "Saglabāt un iziet".
Noteikti izmantojiet pilnus teikumus, pareizu pareizrakstību un pieturzīmes, kā arī pārbaudiet savu darbu!
Vai nepieciešama palīdzība darba sākšanai? Noskatieties mūsu mācību video!
Nodarbība Plāns Atsauces
Nodarbību Plāna Pārskats
Šajā aktivitātē skolēni tiks aicināti uzrakstīt stāstu ar skaidru sākumu, vidu un beigām, kā sākumpunktu izmantojot trīs nesaistītus objektus.
Skolēniem tiks sniegts norādījums, kā atrast kasti ar trim noslēpumainiem priekšmetiem — cūku, basketbola bumbu un ugunsdzēsēju mašīnu — kā lēcienu.
Dotos priekšmetus skolotāji var izmantot kopā ar skolēniem vai izvēlēties paši. Citi piemēri varētu ietvert:
- Kafijas krūze, saulespuķe un ādas žurnāls
- Šalle, pastmarka un kaktuss
- Gumijas pīle, tenisa rakete un popkorna spainis
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Ir pienācis stundu laiks, un jūs varat justies kā aizsnausties, jo pēc pusdienām ir nepieciešams snaudums. Tas nav tas, ka jūsu skolotājam ir garlaicīgi — tas ir tas, ka pa logu spoži un silti spīd saule un visi tie kafejnīcas spageti, ko ēdāt pusdienās, padara jūs miegainu. Jūs paņemat savu ūdens pudeli un iedzerat malku ūdens, lai paliktu nomodā, taču tikai viens malks... un tas ir tukšs.
Jūs stāvat un paņemat zāles caurlaidi, lai piepildītu ūdens pudeli — arī staigāšana palīdzēs novērst miegainību. Jūs klusi aizverat aiz sevis čīkstošās klases durvis un līkumojat pa gaiteni, kad paklupaties aiz kaut kā liela un apjomīga.
Kopš kura laika tas šeit bija? Kartona kaste atrodas uz grīdas, daļēji atvērta. Jums jāzina, kas ir iekšā.
Jūs izvelkat priekšmetus... Cūka? Basketbols? Ugunsdzēsēju mašīna?
Kāds sakars šiem nejaušajiem priekšmetiem vienam ar otru? Jūs sākat sapņot savā galvā stāstu…
Izpildes datums:
Mērķis: izveidojiet stāstu shēmu ar skaidru sākumu, vidu un beigām, izmantojot trīs objektus no sava stāsta lodziņa.
Norādījumi:
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Pirmā šūna tiek dota jums ar trim priekšmetiem. Pielāgojiet krāsas un stilu, kā vēlaties!
- Nākamajās trīs šūnās ierakstiet savu stāstu. Sāciet ar sākumu, tad vidu un tad beigām. Pievienojiet ilustrācijas katrai šūnai, lai papildinātu savu stāstu. Esi radošs un izklaidējies!
- Kad esat pabeidzis, noklikšķiniet uz "Saglabāt un iziet".
Noteikti izmantojiet pilnus teikumus, pareizu pareizrakstību un pieturzīmes, kā arī pārbaudiet savu darbu!
Vai nepieciešama palīdzība darba sākšanai? Noskatieties mūsu mācību video!
Nodarbība Plāns Atsauces
Kā ar to, kas ir kastītē?
1
Ievadiet trīs noslēpumainus priekšmetus ar aizraujošu klases diskusiju
Sāciet stundu, atklājot trīs noslēpumainus priekšmetus pa vienam. Veiciniet skolēnus veikt prognozes un dalīties ar to, ko viņi zina par katru priekšmetu. Šis uzbudina ziņkāri un aktivizē iepriekšējās zināšanas, pirms viņi sāk rakstīt.
2
Modelējiet radošu saistību veidošanu starp nesasaistītiem objektiem
Parādiet skolēniem, kā radīt radošus veidus, kā objekti varētu būt saistīti stāstā. Izmantojiet grafisku organizētāju vai balto tāfeli, lai pierakstītu idejas kā klasē. Tas palīdz skolēniem pārvarēt rakstīšanas bloķi un aktivizēt viņu iztēli.
3
Vadiet skolēnus izstrādāt savas stāsta struktūras plānu
Lūdziet skolēniem izveidot īsu plānu ar ievadu, galveno daļu un noslēgumu pirms rakstīšanas. Plānošana nodrošina, ka viņu stāsti ir sakārtoti un iekļauj visus trīs priekšmetus loģiskā veidā.
4
Veiciniet vienaudžu dalīšanos un atgriezenisko saiti
Ļaujiet skolēniem dalīties ar savām stāsta idejām pāros vai mazās grupās. Aiciniet viņus viena otru slavēt un sniegt ieteikumus. Šis veicina pašpārliecinātību un palīdz pilnveidot viņu stāstus.
5
Rādiet pabeigtās stāstus klases galerijas izstādei
Pēc tam, kad skolēni ir pabeiguši, rādiet viņu ilustrētās stāstu darba kopijas visā klasē. Organizējiet galerijas izstādi, kur visi var lasīt klasesbiedru darbus. Šis svētī radošumu un veicina sasnieguma sajūtu.
Bieži uzdotie jautājumi par kastes saturu?
Kas ir radošā rakstīšanas aktivitāte „Kas ir kastē?“ K-12 skolēniem?
„Kas ir kastē?“ ir radošas rakstīšanas aktivitāte, kurā skolēni izveido stāstu ar skaidru sākumu, vidu un beigas, izmantojot trīs nesasaistītus noslēpumainus priekšmetus. Šie priekšmeti kalpo kā iedvesmas avots un palīdz skolēniem veidot oriģinālas stāstījumus.
Kā izmantot nejaušus priekšmetus, lai iedvesmotu klases rakstīšanas nodarbību?
Izmantojot nejaušus priekšmetus rakstīšanas nodarbībai, izvēlieties trīs nesasaistītus priekšmetus (piemēram, cūku, basketbola bumbu un ugunsdzēsības mašīnu) un izaiciniet skolēnus tos iekļaut stāstā. Šī metode veicina radošumu un palīdz skolēniem strukturēt stāstījumus ar skaidru sākumu, vidu un beigām.
Kādi ir priekšmetu rāmju piemēri stāstu rakstīšanai?
Piemēri priekšmetu rāmjiem ir kombinācijas, piemēram, kafijas krūze, saulespuķe un ādas dienasgrāmata vai šalle, zīmogs un kaktuss. Izvēlieties jebkurus trīs nesasaistītus priekšmetus, lai veicinātu skolēnu domāšanu ārpus ierastā un radītu unikālus stāstus.
Kāpēc ir izdevīgi skolēniem rakstīt stāstus, izmantojot nesasaistītus priekšmetus?
Stāstu rakstīšana ar nesasaistītiem priekšmetiem veicina kritisko domāšanu, iztēli un problēmu risināšanas prasmes. Tas motivē skolēnus radīt radošas saiknes un attīstīt stāstījuma prasmes, vienlaikus izklaidējoties.
Kādus soļus skolotājiem jāievēro, vadot aktivitāti „Kas ir kastē?“?
Skolotājiem jāievieš trīs noslēpumainie priekšmeti, jāiedrošina skolēnus izveidot sižetu ar sākumu, centru un beigām, kā arī jāveicina ilustrācijas. Skolēni jāaicina rakstīt pilniem teikumiem, pārskatīt savu darbu un izbaudīt aktivitāti!
Atsauksmes
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
https://www.storyboardthat.com/lv/lesson-plans/rakstīšanas aktivitātes un stundu plāni skolotājiem/kas-kastē
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
