Sarkanā Kajaka Plot Diagramma: Storyboard That ir Bezmaksas Kopsavilkums

Q: Kas ir sižeta diagramma „Red Kayak“?

„Red Kayak“ sižeta diagramma vizuāli sadala stāstu galvenajos elementos: ekspozīciju, konfliktu, pieaugošo darbību, kulmināciju, kritumu un atrisinājumu. Šis rīks palīdz skolēniem izprast galvenos pavērsienus un to, kā stāsts attīstās.

Q: Kā es varu mācīt „Red Kayak“ sižeta struktūru 4. vai 5. klases skolēniem?

Lai mācītu „Red Kayak“ sižeta struktūru, ļaujiet skolēniem izveidot sešu šūnu stāstījumu ar ainām katram sižeta posmam: ekspozīcijai, konfliktam, pieaugošajai darbībai, kulminācijai, kritumam un atrisinājumam. Šī praktiskā aktivitāte padara stāstu vieglāk saprotamu un atcerēties.

Q: Kādi ir galvenie notikumi „Red Kayak“?

Galvenie notikumi „ Red Kayak “ ietver Brady redz Mrs. DiAngelo pļavā, DiAngelo ģimenes pazušanu, Brady un Tilly došanos meklējumos, Bena atradumu, CPR veikšanu un Brady pārdomas par glābšanas ietekmi.

Vairāk iespēju

Kopēt Darbību

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbību Plāna Pārskats

Veidnes un Klases Instrukcijas

Studentu Rubrika

Nodarbību Plāna Pārskats

Kopīga izmantošana Storyboard That ir palīdzēt studentiem veidot zemes gabala diagrammu par notikumiem no stāsts. Ne tikai tas ir lielisks veids, kā mācīt daļas no zemes gabala, bet tas pastiprina būtiskus notikumus un palīdzēt studentiem veidot labāku izpratni par literatūras struktūru. Dažreiz skolēni tiešām ir jādomā rūpīgi par to, kuri pasākumi ir galvenie pagrieziena punkti zemes gabalu.

Studenti var radīt Maketa notveršanā stāstījuma loka kādā darbā ar sešu šūnu maketa, kurā galvenās daļas parauglaukuma diagrammā. Par katru šūnu, skolēni izveidotu ainu, kas seko izvēli secīgi izmantojot: ekspozīcija, konfliktu, Rising Action, Climax, Falling Action, un izšķirtspēja. Papildu uzdevums būtu diagramma visu grāmatu, arī ar nosaukumu Red kajaks, kas ir daudz atšķirīgs justies uz to.

Piemērs "Red kajaks" Uzzīmē diagramma

ekspozīcija

Brady redz savu jauno kaimiņieni, Mrs DiAngelo, ņemot viņas sarkano kajaks ārā uz līci ar savu trīs gadus veco dēlu. Viņš zina, tas nav droši, jo paisumu un vēju, bet nav viņus apturēt.

konflikts

Brady atklāj, ka Mrs. DiAngelo un viņas dēls, Ben, trūkst pēc izbeigs uz līci.

Rising darbība

Brady un viņa suns, Tilly, pievienosies meklēt pazudušu DiAngelos. Karls un citas glābēji skatīties lejup, bet Brady iet off par savējo.

kulminācijas punkts

Ar palīdzību Tilly ir instinktu, Brady atrod maz Bens, bet viņš neelpo! Brady mēģina atcerēties, ko darīt ārkārtas situācijā.

Falling Action

Brady atceras to, ko Karls teica par ABC: pārbaudiet elpceļu, pārbaudiet elpošanu, pārbaudiet asinsriti. Viņš izmisīgi veic CPR uz Ben un vada laivu atpakaļ uz krastu.

rezolūcija

Par feldšeri atrast Ben pulsu. Brady pārdomās par to, kas ir noticis, un domā par likteni; viņš jautā, kāda būtu esam noticis ar Ben, ja viņš nav bijis tur, lai pārbaudītu maz creeks. Viņš saprot, viņš nekad nebūs tāds pats cilvēks, jo viņš palīdzēja glābt dzīvību.

Kopēt Darbību

Veidnes un Klases Instrukcijas

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)

Studentu Instrukcijas

Izveidot vizuālo zemes gabala diagrammu atlases no Red Kayak.

Noklikšķiniet uz "Izmantojiet šo veidni" no uzdevuma.
Atdaliet stāstu uz Exposition, konfliktu Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
Izveidot attēlu, kas ir svarīgs brīdis, vai noteikt notikumu katram stāsts sastāvdaļām.
Aprakstiet katra soļiem parauglaukuma diagrammā.
Saglabāt un iesniegt uzdevumu. Pārliecinieties, lai izmantotu nolaižamo izvēlni, lai saglabātu to ar uzdevuma nosaukumu.

Vairāk iespēju

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbība Plāns Atsauces

Grade Level 4-5

Grūtības Līmenis 3 (izstrāde līdz meistarība)

Veids Uzdevuma Individuālā vai Partneris

Darbības Veids: Gabals Diagrammas un Narrative Arcs

Kopēt Darbību

Studentu Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)

Uzzīmē Diagramma Rubrika par Vidusskolā

Izveidot gabals diagramma stāstam izmantojot Ekspozīciju, konflikti, Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.

	Lietpratējs 33 Points	Jaunas 25 Points	Sākums 17 Points
Uzzīmē Attēli	Šūnas ietvert attēlus, kas sniegtu notikumus atbilstošajā posmā gabala. Attēlus pārstāv nozīmīgu mirkli un derēt zem tām aprakstus.	Šūnas ietvert vienu vai divus attēlus, kas sniegtu notikumus no nepareizas posma zemes gabalu. Lielākā daļa attēlu ir nozīmīgs brīdis, un derēt zem tām aprakstus.	Šūnas ietver trīs vai vairākus attēlus, kas sniegtu notikumus no nepareizas posma zemes gabalu. Attēli attēlot nelielas un inimportant momentus vai neatspoguļo zem tām aprakstus.
Plot Teksta	Montāžas pareizi identificē visus sešus posmus zemes gabalu. Par katru no sešām šūnām teksta pareizi noārda gabala notikumiem uz atbilstošiem posmos. Tekstā sniedz loģisku pārskatu par zemes gabala un ietver būtiskākos notikumus grāmatu.	Montāžas kļūdaini identificē vienu vai divus posmus zemes gabalu. Par katru no sešām šūnām teksta sabojājas lielākā daļa no zemes gabala notikumu vērā atbilstošos posmos. Tekstā sniedz loģisku pārskatu par zemes gabala, bet var izlaist dažus nozīmīgus notikumus grāmatu.	Montāžas kļūdaini identificē trīs vai vairāk posmus zemes gabalu. Par katru no sešām šūnām teksts neatbilst notikumiem šī posma. Kopumā gabals apraksts nav loģiski.
Pareizrakstība un Gramatika	Pareizrakstība un gramatika ir paraugs. Teksts ir maz vai nav kļūdas.	Teksts ir dažas būtiskas kļūdas pareizrakstību vai gramatiku.	Teksta ir daudz kļūdas pareizrakstību vai gramatiku.

Kopēt Darbību

Nodarbību Plāna Pārskats

Piemērs "Red kajaks" Uzzīmē diagramma

ekspozīcija

Brady redz savu jauno kaimiņieni, Mrs DiAngelo, ņemot viņas sarkano kajaks ārā uz līci ar savu trīs gadus veco dēlu. Viņš zina, tas nav droši, jo paisumu un vēju, bet nav viņus apturēt.

konflikts

Brady atklāj, ka Mrs. DiAngelo un viņas dēls, Ben, trūkst pēc izbeigs uz līci.

Rising darbība

Brady un viņa suns, Tilly, pievienosies meklēt pazudušu DiAngelos. Karls un citas glābēji skatīties lejup, bet Brady iet off par savējo.

kulminācijas punkts

Ar palīdzību Tilly ir instinktu, Brady atrod maz Bens, bet viņš neelpo! Brady mēģina atcerēties, ko darīt ārkārtas situācijā.

Falling Action

Brady atceras to, ko Karls teica par ABC: pārbaudiet elpceļu, pārbaudiet elpošanu, pārbaudiet asinsriti. Viņš izmisīgi veic CPR uz Ben un vada laivu atpakaļ uz krastu.

rezolūcija

Kopēt Darbību

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)

Studentu Instrukcijas

Izveidot vizuālo zemes gabala diagrammu atlases no Red Kayak.

Noklikšķiniet uz "Izmantojiet šo veidni" no uzdevuma.
Atdaliet stāstu uz Exposition, konfliktu Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
Izveidot attēlu, kas ir svarīgs brīdis, vai noteikt notikumu katram stāsts sastāvdaļām.
Aprakstiet katra soļiem parauglaukuma diagrammā.
Saglabāt un iesniegt uzdevumu. Pārliecinieties, lai izmantotu nolaižamo izvēlni, lai saglabātu to ar uzdevuma nosaukumu.

Vairāk iespēju

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbība Plāns Atsauces

Grade Level 4-5

Grūtības Līmenis 3 (izstrāde līdz meistarība)

Veids Uzdevuma Individuālā vai Partneris

Darbības Veids: Gabals Diagrammas un Narrative Arcs

Kopēt Darbību

Studentu Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)

Uzzīmē Diagramma Rubrika par Vidusskolā

Izveidot gabals diagramma stāstam izmantojot Ekspozīciju, konflikti, Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.

	Lietpratējs 33 Points	Jaunas 25 Points	Sākums 17 Points
Uzzīmē Attēli	Šūnas ietvert attēlus, kas sniegtu notikumus atbilstošajā posmā gabala. Attēlus pārstāv nozīmīgu mirkli un derēt zem tām aprakstus.	Šūnas ietvert vienu vai divus attēlus, kas sniegtu notikumus no nepareizas posma zemes gabalu. Lielākā daļa attēlu ir nozīmīgs brīdis, un derēt zem tām aprakstus.	Šūnas ietver trīs vai vairākus attēlus, kas sniegtu notikumus no nepareizas posma zemes gabalu. Attēli attēlot nelielas un inimportant momentus vai neatspoguļo zem tām aprakstus.
Plot Teksta	Montāžas pareizi identificē visus sešus posmus zemes gabalu. Par katru no sešām šūnām teksta pareizi noārda gabala notikumiem uz atbilstošiem posmos. Tekstā sniedz loģisku pārskatu par zemes gabala un ietver būtiskākos notikumus grāmatu.	Montāžas kļūdaini identificē vienu vai divus posmus zemes gabalu. Par katru no sešām šūnām teksta sabojājas lielākā daļa no zemes gabala notikumu vērā atbilstošos posmos. Tekstā sniedz loģisku pārskatu par zemes gabala, bet var izlaist dažus nozīmīgus notikumus grāmatu.	Montāžas kļūdaini identificē trīs vai vairāk posmus zemes gabalu. Par katru no sešām šūnām teksts neatbilst notikumiem šī posma. Kopumā gabals apraksts nav loģiski.
Pareizrakstība un Gramatika	Pareizrakstība un gramatika ir paraugs. Teksts ir maz vai nav kļūdas.	Teksts ir dažas būtiskas kļūdas pareizrakstību vai gramatiku.	Teksta ir daudz kļūdas pareizrakstību vai gramatiku.

Kopēt Darbību

Kā rīkoties ar Red Kayak kopsavilkumu

Iekļaujiet rakstura analīzi savā Sarkanā Kajaka sižeta diagrammas aktivitātē

Rakstura analīzes pievienošana palīdz skolēniem padziļināt izpratni par stāstu un saistīt to ar tā tēmām. Izpētot rakstura motivāciju un pārmaiņas, skolēni attīsta kritisko domāšanu un empātijas prasmes, aktīvi iesaistoties tekstā.

Izvēlieties galveno raksturu, uz kura koncentrēties

Prasiet skolēniem izvēlēties svarīgu raksturu no Sarkanā Kajaka — piemēram, Brady, kundze DiAngelo vai Benu. Koncentrējoties uz vienu raksturu, var veikt detalizētāku un nozīmīgāku analīzi visa aktivitātes laikā.

Uzzīmējiet rakstura emocijas un lēmumus katrā sižeta posmā

Ļaujiet skolēniem noteikt, kā viņu izvēlētais raksturs jūtas un kādus lēmumus pieņem katrā sižeta daļā. Tas veicina emocionālās pratības attīstību un palīdz saistīt notikumus ar rakstura attīstību.

Pievienojiet rakstura uzmanības vai vizuālas piezīmes katram sižeta kadram

Veiciniet skolēnus pievienot īsu piezīmi, domu burbuli vai vizuālo signālu katrā šūnā, kas rāda rakstura domāšanas veidu vai darbību. Šis uzlabo stāsta notikumu ietekmi uz raksturu un padara stāstus informatīvākus un izpratnes bagātākus.

Apspriediet, kā raksturs mainās līdz stāsta beigām

Vadiet klases diskusiju vai lūdziet skolēniem uzrakstīt īsu refleksiju par to, kā viņu raksturs ir attīstījies vai mainījies. Transformācijas izcelšana veicina dziļāku izpratni un atbalsta socialo emocionālo mācīšanos.

Bieži uzdotie jautājumi par Red Kayak kopsavilkumu

Kas ir sižeta diagramma „Red Kayak“?

„Red Kayak“ sižeta diagramma vizuāli sadala stāstu galvenajos elementos: ekspozīciju, konfliktu, pieaugošo darbību, kulmināciju, kritumu un atrisinājumu. Šis rīks palīdz skolēniem izprast galvenos pavērsienus un to, kā stāsts attīstās.

Kā es varu mācīt „Red Kayak“ sižeta struktūru 4. vai 5. klases skolēniem?

Lai mācītu „Red Kayak“ sižeta struktūru, ļaujiet skolēniem izveidot sešu šūnu stāstījumu ar ainām katram sižeta posmam: ekspozīcijai, konfliktam, pieaugošajai darbībai, kulminācijai, kritumam un atrisinājumam. Šī praktiskā aktivitāte padara stāstu vieglāk saprotamu un atcerēties.

Kādi ir galvenie notikumi „Red Kayak“?

Galvenie notikumi „Red Kayak“ ietver Brady redz Mrs. DiAngelo pļavā, DiAngelo ģimenes pazušanu, Brady un Tilly došanos meklējumos, Bena atradumu, CPR veikšanu un Brady pārdomas par glābšanas ietekmi.

Kāpēc sižeta stāsta veidošana ir noderīga, lai saprastu „Red Kayak“?

Sižeta stāsta veidošana palīdz skolēniem identificēt galvenās sižeta līnijas, vizualizēt rakstura lēmumus un stiprināt izpratni. Tas veicina kritisko domāšanu par to, kuri notikumi ir pavērsieni Red Kayak.

Kā vislabāk palīdzēt skolēniem identificēt kulmināciju „Red Kayak“?

Vislabākais veids ir vadīt skolēnus atrast augstāko spriedzes brīdi — kad Brady atrod Benu un veic CPR. Apspriediet, kāpēc tas ir pavērsiena punkts un kā tas maina stāsta gaitu.