Pēc Konfederācijas spēku kapitulācijas un Amerikas pilsoņu kara beigām sadalītajām Savienotajām Valstīm ātri vajadzēja atkal apvienoties. Kongress bija slikti sagatavots izaicinājumiem, ar kuriem tas saskārās, cīnoties, lai radītu godīgu sabiedrību tikko atbrīvotajiem melnādainajiem iedzīvotājiem un ļautu štatiem, kas tikai nesen karoja pret viņiem, atkal pievienoties. Pēc pilsoņu kara jaunie, iepriekš paverdzinātie iedzīvotāji saskārās ar kalnup kauju pret daudziem Amerikā, kuri stingri iebilda pret emancipāciju un integrāciju.
Tomēr tūkstošiem amerikāņu iestājās, lai atbalstītu jaunās tiesības, kas tika piešķirtas agrāk paverdzinātajiem. Ar šo atbalstu tika pievienots 13., 14. un 15. grozījums Amerikas Savienoto Valstu konstitūcijā. Rekonstrukcijas laikmets atnesa pilnīgu verdzības atcelšanu Amerikā (lai gan grozījumi pieļauj verdzību kā soda veidu), noteica pilsoņu tiesības un piešķīra balsstiesības afroamerikāņiem. Tomēr, neskatoties uz šī laika sasniegumiem, Amerika saskārās ar dalītu brūču nākotni no kara plosītās valsts un nespēja izveidot iekļaujošu un aizsargājošu sabiedrību visiem tās pilsoņiem.
Izmantojot šajā stundu plānā ietvertās aktivitātes, skolēni pētīs, definēs un vizualizēs rekonstrukcijas laikmeta kritiskos aspektus. Studenti pārbaudīs nozīmīgas personas, kas vadīja Ameriku šajā laikmetā, viņi izveidos galveno notikumu laika grafiku un parādīs savu izpratni par nozīmīgākajiem grozījumiem, kas tika pieņemti rekonstrukcijas laikmeta rezultātā.
Ja vēlaties sīkāk izpētīt 13. grozījumu, Ava DuVernay dokumentālā filma 13. iedziļinās, kā tas ir ietekmējis vēsturi. Lai gan tas ir labāk piemērots vecākiem skolēniem, tas var palīdzēt nodrošināt papildu kontekstu vēstures attīstībai.