Lai arī Reigans tika slavēts par viņa rīcību, viņš daudz kritizēja arī par tām. Reigana vadībā ekonomika darbojās labi, taču, kad viņš pameta amatu, ekonomika bija sliktākā stāvoklī nekā tad, kad viņš stājās amatā. Viņu slavēja par savu ārpolitiku, bet kritizēja par viņa lielajiem militārajiem izdevumiem.
Izmantojot režģa scenāriju, studenti diskutēs par šiem un citiem jautājumiem, ieskicējot gan Reiganas atbalstītāju viedokli, gan viņa iebildumus pret viņa galvenajiem izpildvaras lēmumiem . Viņi varēs novērtēt abas argumentu puses un izpētīt Reigana lēmumu mantojumu.
Paplašināta aktivitāte
Lieciet studentiem analizēt un izskaidrot atbalstu un iebildumus pret citu prezidentu. Daži ieteikumi ir Džordžs Bušs, Džordžs Bušs vai Baraks Obama. Studentiem jāanalizē viņu galvenie izpildvaras lēmumi, kā arī saņemtais atbalsts un kritika.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet sižetu, kurā definēti Reigana atbalstītāju un pretinieku viedokļi.
Organizējiet savus skolēnus divās grupās — atbalstītājus un oponentus galvenajai Reigana politikai. Šāda struktūra iedrošina katru skolēnu pētīt un aizstāvēt savu pozīciju, attīstot kritisko domāšanu un empātiju.
Piešķiriet katram skolēnam vai mazai grupai konkrētu politiku vai notikumu no Reigana prezidentūras, ko izpētīt. Tas nodrošina visaptverošu izpēti un palīdz skolēniem kļūt par ekspertiem savā uzdevumā.
Ierīkojiet cieņpilnus diskusijas noteikumus un sniedziet kritērijus, kas fokusējas uz pierādījumiem, skaidrību un cieņu. Skaidri gaidījumi rada drošu un produktīvu vidi dažādu viedokļu izpausmei.
Prasiet, lai skolēni izmanto primāros un sekundāros avotus, lai pamatotu savus argumentus. Šī prakse stiprina pētījuma prasmes un veicina akadēmisko godīgumu.
Vadiet diskusiju par to, ko skolēni ir uzzinājuši un kā mainījušās viņu viedokļi. Refleksija palīdz nostiprināt izpratni un veicina atvērtību jaunām idejām.
Reagana atbalstītāji uzsver viņa ekonomiskās politikas un spēcīgas ārpolitikas priekšrocības, kamēr pretinieki kritizē viņa lielās militārās izmaksas un ekonomisko stāvokli pēc viņa termiņa beigām. Abas puses sniedz atšķirīgus viedokļus par viņa izpildvaras lēmumu ietekmi.
Skolēni var izmantot tīkla stāstījuma tabulu, lai organizētu un salīdzinātu Reagan atbalstītāju un pretinieku skatījumus dažādās politikās. Šī vizuālā pieeja palīdz izcelt galvenās tēmas, apkopot argumentus un veicina kritisku izvērtējumu abu pušu viedokļiem.
Tīkla stāstījuma tabula ir diagramma ar rindām un kolonnām, kur skolēni uzskaita jautājumus un pēc tam apkopo skatījumus katrai pusei. Tas palīdz vizuāli salīdzināt un kontrastēt līderu, piemēram, Reagana, darbības un mantojumu, parādot atbalstītāju un pretinieku viedokļus blakus.
Reagana ekonomiskās politikās tika slavētas par ekonomikas izaugsmes veicināšanu viņa prezidentūras laikā, bet arī tika kritizētas par ekonomikas vājināšanos pēc viņa aiziešanas. Šī daudzveidīgā mantošana veicina turpmājas diskusijas par viņa ilgtermiņa ietekmi.
Skolotāji var mudināt skolēnus analizēt citu prezidentu, piemēram, George H. W. Bushu, George W. Bushu vai Baracku Obamu, izmantojot to pašu stāstījuma tabulas metodi. Tas palīdz skolēniem salīdzināt atbalstu un pretestību svarīgām lēmumu pieņemšanām dažādu līderu vidū.