https://www.storyboardthat.com/lv/lesson-plans/sadako-un-the-thousand-paper-cranes-by-eleanor-coerr

Sadako un Tūkstoš Papīra Celtņu Autors Eleanor Coerr


1945. gada 6. augustā ASV nometa atombumbu Hirosimas pilsētā Japānā. Tas tika darīts Otrā pasaules kara beigās, cenšoties panākt Japānas padošanos. Sadako un tūkstoš papīra celtņi , kuru darbība norisinās pēc 9 gadiem, 1954. gadā, ir patiess stāsts par jaunu meiteni, kura saslima ar leikēmiju gaisā izdalīto indes rezultātā, kad tika nomesta bumba. Viņas stāsts par ģimeni, draudzību un cerību.

Studentu aktivitātes Sadako un Tūkstotis Papīra Celtņu



Sadako un tūkstoš papīra celtņu kopsavilkums

Vienpadsmit gadus vecajam Sadako patīk skriet. Viņai ir garas kājas un viņa ir ātra, padarot viņu par ideālu papildinājumu stafetes komandai Lauku dienā. Viņa zina - ja viņa pietiekami cītīgi trenēsies un skries pietiekami ātri, viņas komanda uzvarētu. Sacensību laikā Sadako jūtas reibonis un dīvaini, taču viņa to nokratina un nevienam to nesaka. Viņas komanda uzvar, un Sadako ir patiesas cerības nākamgad izveidot junioru augsto komandu.

Galvas reiboņi nāk un iet, bet kādu dienu skolas pagalmā Sadako vairs nevar noslēpt savu noslēpumu. Kad viņas skolotāja redz, ka viņai reibst galva un trūkst elpas, viņas tēvam piezvana un viņa tiek nogādāta slimnīcā. Slimnīcā mainās Sadako dzīve: viņai ir leikēmija, asins vēzis, kas pazīstams kā “atombumbas slimība”. Sadako bija dzirdējusi par šo slimību, ko cilvēki saņēma pirms daudziem gadiem notikušās bombardēšanas dēļ, taču viņa nespēja noticēt, ka tas notiek ar viņu; viņas ģimenei. Šķiet, ka viņas sapņi par skriešanu izgaist, jo viņa uzzina, ka vismaz dažas nedēļas jāpavada slimnīcā.

Kādu dienu viņas labākais draugs Čizuko atnes Sadako zelta papīra celtni un vairākus papīra gabalus. Viņa stāsta Sadako vecu stāstu par celtni un to, kā tam vajadzētu nodzīvot tūkstoš gadus. Viņa saka, ka ir teikts, ka, ja slims cilvēks salocīs tūkstoš papīra dzērves, dievi tos atkal padarīs veselus. Ar Čizuko palīdzību Sadako sāk locīšanu, un viņas cerība ir atjaunota.

Laiks iet, apmeklētāji nāk un iet, un Sadako brālis Masahiro sola pakārt katru celtni no slimnīcas istabas griestiem. Kad viņa jūtas labi, Sadako dienas pavada, pabeidzot skolas darbus, rakstot vēstules un izbaudot apmeklētāju sabiedrību. Vakaros viņa gatavo celtņus. Tomēr, kad viņas enerģija izgaist, Sadako arvien vairāk un vairāk apgrūtina šo uzdevumu izpildi.

Tuvojoties jūlija beigām, Sadako sāk justies nedaudz labāk. Viņas apetīte atgriežas, un viņa var doties mājās uz vairākām dienām. Tomēr viņas sāpes un vājums atgriežas, un viņai jāatgriežas slimnīcā. Sadako gandrīz katru dienu saņem sāpīgus šāvienus un asins pārliešanu, un viņa tik ļoti vēlas turpināt cīņu. Kādu dienu māte viņai uzdāvina skaistu kimono; kad viņa to izmēģina, Sadako jūtas un izskatās kā princese.

Celtnis ar numuru 644 bija pēdējais, ko Sadako jebkad izgatavoja. Viņa nomira 1955. gada 25. oktobrī. Sadako klasesbiedri salika atlikušos 356 celtņus, lai viņu varētu apglabāt kopā ar visiem 1000. Sadako draugiem bija sapnis uzcelt pieminekli, lai godinātu Sadako un tos, kuri atombumbas dēļ zaudēja dzīvību. Viņu sapnis piepildījās 1958. gadā, kad Hirosimas Miera parkā tika atklāta Sadako statuja; viņas rokas ir izstieptas un viņa tur zelta papīra celtni.

Sadako un tūkstoš papīra celtņi ļauj skolotājiem un studentiem uzzināt par kara sekām un nodevām, ko atombumba izraisīja Japānā 1945. gadā un pēc daudziem gadiem. Šo grāmatu var izmantot kā daļu no vēstures stundas vai kā jaunu pētījumu ELA. Skolēni un skolotāji būs sajūsmā par Sadako drosmi un varoni, par kādu viņa ir kļuvusi.


Būtiski jautājumi Sadako un tūkstošiem papīra celtņu

  1. Kāda ir atombumbas ietekme uz Sadako un viņas ģimeni?
  2. Kāda ir celtņu nozīme?
  3. Kādi ir veidi, kā Sadako tika galā ar savu slimību?

Kā ar Jaunākiem Skolēniem Apspriest Atomu Bombardēšanas Sekas

1

Paskaidrojiet Vienkāršos Terminos

Izvairieties no žargona un sarežģītiem vārdiem. Izmantojiet vienkāršu valodu, ko skolēni var saprast. Paziņojot sarežģītas idejas, var noderēt analoģijas un metaforas. Izmantojiet vispārīgus terminus, kurus skolēni jau zina, un pārliecinieties, ka visi saprot un piedalās diskusijās.

2

Runājiet par Bumbām

Lai nodrošinātu vienmērīgu lekcijas norisi, sāciet diskusiju vispārīgi par atombumbām. Skolotāji var apspriest vēsturisko kontekstu, izgudrojumu, iesaistītos cilvēkus, nozīmi un lietojumu. Ir daudz citu aspektu, kas jāpaskaidro, lai apspriestu ietekmi, tāpēc skolotāji var izmantot domu kartes vai zirnekļa tīklus, lai vizualizētu ideju un atvieglotu to skolēniem.

3

Apspriediet Īstermiņa Ietekmi

Pirmkārt, pārrunājiet ar studentiem vārda “īstermiņa” nozīmi. Skolotāji var izskaidrot, kurš laika periods tiek uzskatīts par īstermiņa periodu, sniegt dažus citus piemērus un pēc tam turpināt skaidrot sprādziena īstermiņa ietekmi. Šīs sekas var būt cilvēku bojāeja, infrastruktūras iznīcināšana, ekonomikas lejupslīde utt.

4

Apspriediet Ilgtermiņa Ietekmi

Tāpat vispirms izskaidrojiet “ilgtermiņa” un pēc tam apspriediet bombardēšanas ilgtermiņa ietekmi. Skolotāji var apspriest Hirosimas un Nagasaki sprādzienus, lai palīdzētu skolēniem saprast ilgtermiņa fizisko un psiholoģisko ietekmi, no kuras šīs pilsētas joprojām cieš.

5

Veicināt Empātiju

Mudiniet skolēnus just līdzi sprādzienu upuriem un būt cieņpilniem, apspriežot šos notikumus. Studenti var lasīt stāstus un dzirdēt no upuru ģimenēm, lai izprastu viņu perspektīvas un atklātu jaunus aspektus.

Bieži Uzdotie Jautājumi par Sadako un Tūkstoš Papīra Celtņiem, Autors Eleanor Coerr

Kāds ir “Sadako un tūkstoš papīra celtņu” kopsavilkums?

Grāmatā Sadako Sasaki, mazai meitenei no Hirosimas, pēc atombumbas starojuma tiek diagnosticēta leikēmija. Uzklausījusi stāstu no draudzenes, Sadako vēlas salocīt tūkstoš papīra dzērvju, lai iegūtu vēlēšanos.

Vai stāsts par "Sadako un tūkstoš papīra dzērvju" ir patiess?

Jā, romāna pamatā ir stāsts par Sadako Sasaki, īstu meiteni, kura dzīvoja Hirosimā pēc atomu sprādziena. Mūsdienās Hirosimas Miera parkā atrodas arī Sadako statuja, kas simbolizē viņas cerības un centību visiem, kas cieta bombardēšanas dēļ.

Kāda nozīme stāstā ir tūkstoš papīra dzērvju?

Saskaņā ar japāņu mītu, cilvēks var iegūt vienu vēlmi, ja var salocīt tūkstoš papīra dzērvju. Tā kā Sadako ļoti vēlējās izveseļoties un nodzīvot savu dzīvi bez slimības, viņa vēlējās salocīt tūkstoš papīra dzērvju. Šīs papīra dzērves nebija salocītas tikai vēlēšanās, bet tām bija daudz lielāka nozīme kā cerības simbolam.

Skatīt Visus Skolotāju Resursus
*(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
https://www.storyboardthat.com/lv/lesson-plans/sadako-un-the-thousand-paper-cranes-by-eleanor-coerr
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.