Tēmas, piemēram, koloniju veidošanās un Manifest Destiny, ir aizraujošas tēmas ASV vēsturē, un tās ir būtiskas, lai saprastu, kā un kāpēc ASV darbojas tā, kā tā darbojas. Studentiem jāspēj izveidot stāstījuma laika grafiku, kas apraksta šos notikumus. Izmantojot šo darbību, storyboard kalpo kā laika grafiks pirmo 13 koloniju veidošanai.
Ja skolēni vēlētos izveidot tradicionālu laika skalu, apsveriet iespēju tos veidot par laika skalu! Šos plakātus var iekļaut prezentācijā vai galerijas pastaigā. Šim uzdevumam varat pievienot vairāk nekā vienu veidni, lai dotu studentiem daudz iespēju!
Kā paplašināta aktivitāte, skolēni var izmantot savu skanējumu kā pamatu lielākam projektam. Visu gadu skolēni var izveidot jaunu skulptūru vai pievienot papildu šūnas, kas attēlo ASV paplašināšanos pēc vienības vai desmitgades, līdz tām ir pilnīgs stāstījums.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet scenāriju, kurā detalizēti aprakstīta pirmo 13 koloniju veidošanās.
Papildiniet savu skolēnu izpratni, integrējot primāros avotus kā vēstules, kartes vai laikrakstu izgriezumus viņu 13 koloniju laika posma projektos. Primārie avoti padara vēsturi reālistiskāku un palīdz skolēniem saistīt notikumus ar autentiskiem balsīm no pagātnes.
Izvēlieties īsas izgriezumus, attēlus vai artefaktus, kas vieglie saprotami un ir svarīgi galvenajiem notikumiem. Pārliecinieties, ka iepriekš pārskatāt materiālus, lai tie atbilstu jūsu skolēnu lasīšanas spējām un klases vajadzībām.
Modelējiet, kā pārskatīt dokumentu: skatieties uz autoru, datumu, mērķi un galvenajām idejām. Uzdodiet vadlīniju jautājumus kā “Kā tas rakstīja un kāpēc?” vai “Ko tas mums pastāsta par dzīvi kolonijās?”
Ļaujiet skolēniem pielīmēt vai atsaukties uz primārajiem avotiem savās laika posma šūnās. Piemēram, pievienojiet citātu no koloniju līguma vai attēlojiet kolonijas apmetnes attēlu, kas atbilst kolonijas dibināšanai.
Uzdodiet skolēniem dalīties ar to, kas viņus pārsteidza vai kā avots mainīja viņu skatījumu uz notikumiem. Klases diskusijas var dziļināt iesaisti un kritisko domāšanu.
Storyboards vai laika posmu plakāti ir efektīvi rīki, mācot par 13 koloniju veidošanos. Piešķiriet skolēniem uzdevumu izveidot vizuālu laika līniju, apkopojošu katru galveno notikumu un ilustrējot svarīgus mirkļus. Šī praktiskā pieeja palīdz skolēniem saprast secību un katras kolonijas dibināšanas nozīmi.
Sāciet, nodrošinot skolēniem laika posmu šablonus vai digitālus storyboarding rīkus. Lūdziet viņiem norādīt svarīgos notikumus, pievienot īsus kopsavilkumus un iekļaut zīmējumus vai attēlus katrai kolonijai. Jūs varat paplašināt aktivitāti, pārvēršot laika posmus par plakātiem vai prezentējot tos galerijas gaitā.
Izmēģiniet projektus, piemēram, storyboard laika posmus, plakātu izveidi vai interaktīvas prezentācijas. Skolēni var arī visu gadu papildināt šos projektus, pievienojot jaunu saturu, pētot rietumu paplašināšanos vai svarīgus vēsturiskus notikumus, radot plašu Amerikas izaugsmes stāstu.
Mācīšanās par 13 kolonijām palīdz skolēniem izprast Amerikas izcelsmi, kolonizācijas iemeslus un to, kā agrīnā pārvalde un notikumi veidoja valsts attīstību. Šī pamata izpratne veicina dziļāku izpratni par tālākām tēmām, piemēram, Konstitūciju un Manifest Destiny.
Skolēniem jā: 1) klikšķina uz "Sākt uzdevumu"; 2) ievada katru notikumu virsraksta laukā; 3) apkopo notikumu apraksta laukā; 4) pievieno atbilstošas ilustrācijas. Šis process palīdz vizuāli organizēt informāciju un stiprina vēsturisko secību.