Lielā sacīkste ir stāsts par to, kā radās senais ķīniešu zodiaks.
Dodot studentiem grafisko organizatoru, ko viņi var aizpildīt lasīšanas laikā, ir noderīgi izvēlēties svarīgākos faktus un detaļas.
Pēc tam, kad skolēni ir noklausījušies stāstu un (pēc izvēles) aizpildījuši piezīmju lapu vai grafisko organizatoru, skolēni var izveidot stāstu plānu ar attēliem un tekstu, kas izceļ dzīvniekus un galvenos notikumus no stāsta! Skolēni var izklaidēties, izvēloties sev tīkamāko suni, jo stāstu plāna veidotājā ir pieejamas daudzas suņu iespējas!
Ir arī daudzas citas aizraujošas grāmatas, kas iepazīstina studentus ar tradicionālajām tautas pasakām un stāstiem no senās Ķīnas. Šeit ir daži ieteikumi:
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: Pēc filmas The Great Race lasīšanas vai noklausīšanās izveidojiet stāstījuma scenāriju, kas ietver svarīgas detaļas no stāsta sākuma, vidus un beigām.
Studentu instrukcijas:
Prasības: Stāsta The Great Race sākums, vidus un beigas
Stāsta lasīšana kopā ar skolēniem palīdz viņiem prātā radīt attēlus par stāstu. Tas viņiem arī palīdz apgūt jebkuru sarežģītu vārdu krājumu vai idejas, ar kurām viņi varētu saskarties, jo jūs esat tur, lai sastattos reāllaikā.
Lasīšanas laikā pārrunājiet galvenos stāstījuma sižeta elementus, lai nodrošinātu, ka katrs skolēns saprot stāstā notiekošo.
Studenti var izmantot stāstu shēmu, lai novietotu galvenos stāsta elementus. Tas palīdz viņiem iegūt nepieciešamās secības un sižeta izstrādes prasmes.
Jā, stāsti nereti sniedz skolēniem ieskatu kultūrā, ko ir vieglāk saprast nekā iegaumēšanu un mācīšanos. Uzzinot par varoņiem un viņu rīcību, skolēni var uzzināt par to, kas ir svarīgs kultūrai.
Katra kultūra visā pasaulē izmanto mitoloģiju, lai izskaidrotu neizskaidrojamo. Piemēram, "Lielajā skrējienā" zodiaka un ķīniešu kalendāra ideja tiek izskaidrota ar stāsta dzīvnieku varoņiem.