Senās Mezopotāmijas Ģeogrāfija

Vīnogu diagrammas izmantošana, lai sakārtotu informāciju par senajām civilizācijām, ir noderīgs instruments, lai uzlabotu studentu analīzi par sabiedrības īpašībām un ieguldījumu. Dodoties tālāk un iekļaujot vizuālos materiālus, studenti var labāk saglabāt katras kategorijas informāciju.

Mācoties par senajām civilizācijām, skolēniem var būt nepieciešami skolotāji, kas nodrošina dažādus resursus. Dažādu resursu, piemēram, primāro avotu, video, dziesmu, mācību grāmatu, enciklopēdiju un literatūras lasījumu izmantošana var palīdzēt skolēniem iegūt precīzu un pilnīgu priekšstatu par laika periodu. Studenti var izmantot grafiskos organizatorus, lai mācību laikā rakstītu piezīmes par dažādām kategorijām.

Studenti var sadarboties!

Skolotāji var vēlēties, lai skolēni šajā stundā strādātu kopā, kas ir iespējams, izmantojot Storyboard That 's Real Time Collaboration funkciju! Izmantojot reāllaika sadarbību, skolēni var vienlaikus strādāt pie viena un tā paša scenārija, kas ir ideāli piemērots šai nodarbībai! Kā zina skolotāji, sadarbība uzdevumu veikšanā ļauj skolēniem domāt dziļāk, vienlaikus uzlabojot komunikācijas un problēmu risināšanas prasmes. Sadarbība var arī palīdzēt samazināt laiku, kas nepieciešams scenārija pabeigšanai. Lai gan nav noteikts ierobežojums lietotāju skaitam, kuri vienlaikus var strādāt ar scenāriju, optimālai veiktspējai iesakām piecus vai mazāk lietotājus. Visi mūsu uzdevumi pēc noklusējuma ir individuāli. Lai šī nodarbība būtu sadarbīga, skolotājiem ir jāiespējo sadarbība uzdevuma veikšanai cilnē "👉".

VĪNOGAS Diagramma

Pēc tam studenti izveidos zirnekļa karti, koncentrējoties uz Senās Mesopotāmijas ģeogrāfiju, izmantojot veidni Storyboard That un izveidojot ilustrācijas un aprakstus, lai parādītu, ko viņi ir iemācījušies.

By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.

Termiņš:

Mērķis: Izveidojiet zirnekļu karti, koncentrējoties uz dažādām Senās Mezopotāmijas ģeogrāfijas iezīmēm.

Studentu instrukcijas:

1. Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
2. Katrā šūnā ierakstiet katra ģeogrāfiskā objekta nosaukumu un 1–3 teikumu aprakstu.
3. Izveidojiet ilustrāciju, kas attēlo katru funkciju, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus. Lai atrastu attēlus, kas attiecas uz seno Mezopotāmiju, meklēšanas joslā ierakstiet “Mesopotamia”.
4. Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.

Prasības: vismaz 3-6 šūnas, kas parāda dažādas Senās Mezopotāmijas ģeogrāfijas iezīmes. Katras šūnas ilustrēšanai piemērotas ainas. 1–3 teikumu apraksts katrai šūnai, kas parāda jūsu izpratni.