GRAPES diagrammas izmantošana informācijas sakārtošanai par senajām civilizācijām ir noderīgs līdzeklis, lai uzlabotu studentu sabiedrības raksturojumu un ieguldījumu. Dodoties tālāk un iekļaujot vizuālos materiālus, skolēni var labāk saglabāt katras kategorijas detaļas. Romas politiku veidoja dažādas cilvēku grupas ar dažādu varas pakāpi. Liela daļa Romas politikas ietekmēja citu valdību, piemēram, Amerikas Savienoto Valstu, attīstību. Šajā aktivitātē studenti izveidos zirnekļa karti, kas ilustrē Senās Romas valdību vai politiku .
Mācoties par senajām civilizācijām, studentiem var būt nepieciešami skolotāji, kas nodrošina dažādus resursus. Dažādu resursu, piemēram, primāro avotu, videoklipu, dziesmu, mācību grāmatu, enciklopēdiju un literatūras lasīšana, izmantošana studentiem var būt noderīga, lai iegūtu precīzu un pilnīgu priekšstatu par laika periodu. Studenti var izmantot grafiskos organizatorus, lai mācoties rakstītu piezīmes par dažādām kategorijām.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: izveidojiet zirnekļa karti, koncentrējoties uz dažādām Senās Romas politikas vai valdības iezīmēm. Lai atrastu mākslu un varoņus, kas saistīti ar Seno Romu, Storyboard Creator meklēšanas lodziņā ierakstiet "Roma".
Prasības: 3-6 kameras, kas parāda dažādas Senās Romas valdības iezīmes. Katras šūnas ilustrēšanai piemērotas ainas. 1–3 teikumu apraksts katrai šūnai, kas parāda jūsu izpratni.
Pielāgojiet GRAPES diagrammu, lai apmierinātu visu skolēnu vajadzības, piedāvājot pakāpju šablonus, teikuma sākumus un vizuālos atbalstus. Ļaujiet skolēniem izvēlēties zīmēšanu, rakstīšanu vai simbolu izmantošanu atbildēs. Sniedziet audio vai video resursus skolēniem, kuriem noder daudzmodālais ievads. Regulāri pārbaudiet un veiciniet vienas grupas atbalstu, lai ikviens skolēns varētu aktīvi piedalīties.
Modelējiet, kā aizpildīt katru GRAPES diagrammas sadaļu ar piemēru par civilizāciju. Dalieties ar pabeigtiem piemēriem un skaidri skaidrojiet, ko sagaidāt. Uzsvērt galvenās uzdevuma iezīmes un paskaidrojiet, kā vizuālie elementi atbalsta rakstītos detaļas.
Vāciet dažādus aizraujošus resursus, piemēram, pirmsākumu avotus, video un īsus rakstus, pielāgotus jūsu skolēnu lasīšanas līmenim. Organizējiet tos pēc GRAPES kategorijas un padariet pieejamus viegli. Veiciniet skolēnus izmantot vismaz divus resursu veidus, lai iegūtu pilnvērtīgāku izpratni.
Vadiet skolēnus, lai uzskaitītu idejas katrai GRAPES kategorijai pirms stāstu veidošanas. Izmantojiet līmlapiņas, grafiskos organizatorus vai digitālas ideju ģenerēšanas rīkus, lai palīdzētu skolēniem organizēt domas. Atgādiniet, ka plānošana ietaupa laiku un noved pie labākiem galarezultātiem.
Pāri vai grupās skolēni var sniegt atgriezenisko saiti par citu darbu. Lūdziet viņiem pārbaudīt viena otra darbus attiecībā uz precizitāti, skaidrību un vizuālo elementu izmantošanu. Veiciniet atbalstošu klases kultūru, modelējot konstruktīvas atsauksmes un svinot radošus risinājumus.
GRAPES diagramma ir grafisks organizators, kas tiek izmantots, lai analizētu dažādus senās civilizācijas aspektus: Ģeogrāfiju, Reliģiju, Sasniegumus, Politiku, Ekonomiku un Sabiedrību. Mācoties par senās Romas politiku, tā palīdz studentiem sadalīt un saprast galvenās iezīmes, piemēram, valdības struktūru, līderus un ietekmi uz mūsdienu sistēmām.
Lai izveidotu zirnekļa karti par senās Romas valdību, ļaujiet studentiem izvēlēties galvenās politiskās īpašības, uzrakstīt īsus aprakstus katrai un ilustrēt tās ar ainām vai rakstzīmēm. Sadarbības digitālie rīki, piemēram, Storyboard That, padara šo procesu vieglu un aizraujošu.
Studenti var sadarboties tiešsaistē, izmantojot platformas ar reāllaika sadarbības funkcijām, piemēram, Storyboard That. Skolotāji ļauj sadarboties uzdevumu iestatījumos, ļaujot studentiem kopīgi veidot stāstus un nekavējoties dalīties ar idejām.
Vizuālo materiālu izmantošana palīdz studentiem labāk uzturēt informāciju un saprast sarežģītus konceptus par senajām civilizācijām. Vizuālie palīglīdzekļi padara abstraktas idejas konkrētas un atbalsta dažādus mācīšanās stilu, palielinot iesaisti un izpratni.
Skolotāji var izmantot pirmreizējos avotus, video, dziesmas, mācību grāmatas, enciklopēdijas un literatūru, lai padarītu mācības par senās Romas politiku interesantākas. Apvienojot šos avotus ar grafiskajiem organizatoriem un sadarbības aktivitātēm, bagātināt skolēnu mācīšanās pieredzi.