"Monkey ķepa" Personāži

Šī Storyboard That darbība ir daļa no skolotāju rokasgrāmatas Par Pērtiķa Paw




Kopēt Darbību*


Nodarbību Plāna Pārskats

Kā studenti lasīt, storyboard var kalpot par noderīgu raksturs atskaites žurnālā. Šis žurnāls (ko sauc arī rakstzīmju karti) ļauj skolēniem atcerēties svarīgu informāciju par svarīgākajiem simboliem. Lasot stāstu, mazie atribūti un detaļas, bieži kļūst svarīgi, jo gabals gaitā. Izmantojot rakstzīmju kartēšanai , studenti reģistrēs šo informāciju, palīdzot viņiem sekot līdzi un nozvejas smalkumus kas padara lasīšanu patīkamāku!


"Monkey ķepa" Personāži



Kopēt Darbību*


Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)


Studentu Instrukcijas

Izveidot rakstzīmju karti galvenajiem varoņiem.


  1. Identificēt galvenās rakstzīmes "Monkey ķepa" un ierakstiet to nosaukumus dažādās nosaukuma kastes.
  2. Izvēlieties Storyboard That raksturs pārstāvēt katru no literatūras rakstzīmes.
    • Izvēlieties krāsas un poza lietderīgi stāstu un rakstura īpašības.
  3. Izvēlieties ainu vai fona, ka ir jēga raksturs.
  4. Aizpildiet Textables par fiziskās iezīmes, rakstura iezīmes, un cenas.
  5. Saglabāt un iesniegt uzdevumu.


Kopēt Darbību*



Kā rīkoties ar varoņu karti "Pērtiķa ķepa"

1

Organizējiet mazu grupu diskusiju, izmantojot savus rakstzīmju kartes

Aiciniet skolēnus dalīties ar saviem rakstzīmju kartēm grupās no 3 līdz 4 cilvēkiem. Tas veicina viņu salīdzināt rakstzīmju interpretācijas un pamanīt detaļas, kuras citi varbūt nav pamanījuši. Tas veicina dziļāku izpratni un uzlabo iesaisti stāstā "Mērkaķa plaukstas".

2

Piešķiriet lomās katram grupas dalībniekam

Piešķiriet katram skolēnam konkrētu lomu (piemēram, diskusiju vadītājs, pierakstu veicējs, vai rakstzīmju eksperts), lai diskusija būtu fokusēta un visi varētu piedalīties. Tas padara grupas aktivitāti organizētāku un iekļaujošāku.

3

Izvirziet vadlīniju jautājumus skolēniem

Sagatavojiet 2-3 atvērtus jautājumus par rakstzīmēm, piemēram: Kas motivē k.g. Vaita lēmumus? vai Kā Herberta rīcība ietekmē stāsta iznākumu? Šie jautājumi veicina kritisko domāšanu un nozīmīgu dialogu.

4

Veiciet īsu klases diskusiju

Pēc grupu diskusijām lūdzu katrai grupai kopsavilkumu par galveno atziņu vai atšķirībām, ko viņi ir atklājuši. Tas ļauj visiem skolēniem izmantot dažādas perspektīvas un nostiprina svarīgus rakstzīmju konceptus.

Bieži uzdotie jautājumi par rakstzīmju karti "Pērtiķa ķepa"

Kas ir rakstura karte "Auns maģija"?

 Rakstura karte par "Auns maģija" ir vizuāls organizators, kas palīdz skolēniem sekot svarīgiem detaļām par katru galveno raksturu, ieskaitot viņu fiziskās īpašības, personību un attiecības, padarot analīzi vieglāku.

Kā izveidot rakstura karti "Auns maģija" klasē?

Lai izveidotu rakstura karti par "Auns maģija", sarakstiet galvenos rakstzīmes, izvēlieties attēlus vai ikonas, lai tās attēlotu, un aizpildiet sadaļas par viņu fiziskajām īpašībām, rakstura iezīmēm un citātu. Izmantojiet stāstu paneli vai vienkāršu tabulu vieglai organizācijai.

Kas ir galvenie rakstzīmes "Auns maģijā"?

Galvenie rakstzīmes "Auns maģijā" ir Kungs White, Kungīte White, Herberts White un Seržants Major Morris.

Kāpēc rakstura kartēšana ir noderīga, mācot "Auns maģiju"?

Rakstura kartēšana palīdz skolēniem atcerēties galvenās detaļas, sekot rakstzīmju attīstībai un saprast attiecības "Auns maģijā", padarot sižetu vieglāku sekot un tematu apspriešanai.

Kādas ir rakstura kartes nepieciešamās sastāvdaļas "Auns maģijā"?

Rakstura kartei par "Auns maģiju" jāiekļauj katras galvenās rakstzīmes vārds, fiziskās īpašības, personības iezīmes un ievērojama citāts no stāsta.

Vairāk Storyboard That Darbības

Par Pērtiķa Paw



Kopēt Darbību*