Iestatījumi palīdzēs celt lasītāju stāstu un palīdz padarīt vārdi lapā ir dzīvs. Kad iestatījumu un rakstzīmju mainīt stāsts, tas norāda lasītājam, ka stāsts attīstās, un darbība notiek. In "The bagātība Lemon Brown", lasītāji tiek iepazīstināti zēns nosaukts Gregs, kurš dzīvo Ņujorkā. Kā iestatījumu izmaiņas stāstā no viņa mājām, lai pamestu ēku, tāpēc nav Gregs. Lasītāji bieži pamana, ka garastāvoklis raksturs mainās iestatījumu. Noskaņojums ir atstarojošs un spēlē off visus aspektus stāsts.
Lieliska aktivitāte darīt ar saviem skolēniem, ir tos izveidot iestatījumu karte , kas ļauj studentiem vizualizēt Greg s iestatījumu. Izmantojot teksta lodziņus, viņi var atrast tiešus citātus, kas izskaidro šo noskaņojumu vidē.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu norādījumi
Izveidojiet dažādu iestatījumu iestatījumu karti "Lemon Brown dārgumā".
Sāciet, īsi pārrunājot, kas ir iestatījums un kā tas var ietekmēt stāstījumu. Uzdodiet skolēniem pārdomas rosinošus jautājumus, piemēram, kā būtu, ja kāds stāsts būtu rakstīts mūsdienās ar pilnībā mainītu laika grafiku un vietām? Palūdziet studentiem vispirms noteikt konkrēto filmas “Citronbrūna dārgums” uzstādījumu un pēc tam turpināt diskusiju.
Palīdziet studentiem atpazīt un izpētīt dažādus stāstā esošos varoņus. Tas viņiem palīdzēs izprast iestatījuma ietekmi uz katru varoni. Pārrunājiet ar skolēniem, kā katrs varonis mijiedarbojas ar noteiktu vidi un vai stāsta laika skala arī ietekmē stāstījumu. Piemēram, ja tā laika vērtības veido varoņu domas un rīcību.
Pārbaudiet, vai stāsta iestatījums darbojas kā simbols. Skolēni jāmudina aizdomāties par pārdzīvojumiem un sajūtām, ko pamestā ēka varētu simbolizēt varoņiem. Nosakiet simbolisma apmēru, kas saistīts ar stāsta vidi.
Lūdziet studentus nosaukt visus strīdus vai grūtības, kas izriet no vides. Piemēram, domstarpības starp Gregu un viņa tēvu vai konflikts starp Lemonu Braunu un sabiedrību varētu kalpot kā svarīgi aspekti, lai izpētītu vides lomu.
Noslēdziet diskusiju, aicinot studentus izveidot visaptverošu analīzi, izmantojot visu līdz šim savākto informāciju un informāciju. Mudiniet studentus pamatot savu analīzi ar stāsta loģiku un faktiem.
Sarunas starp Gregu un Lemonu Braunu notiek uz pamestās ēkas fona, kas ir būtiski. Nosakot pamatu viņu tikšanās un attiecību attīstībai, tas rada mīklainu un smeldzīgu noskaņu. Šis konkrētais iestatījuma aspekts arī palīdz attīstīt stāstījumu, kā arī dod mājienus uz dārgumu tēmu.
Noslēpumainības un intrigas sajūtu rada apkārtne, kas ir nolaista un zināmā mērā spriedzes pilna. Tas palielina lasītāju iesaistīšanos, ieviešot noslēpumainības elementus un rosinot zinātkāri. Dažādiem iestatījumiem ir atšķirīga ietekme uz stāsta noskaņu un varoņiem, piemēram, Grega saruna ar tēvu virtuvē.