Retoriskās stratēģijas: Ethos Pathos Logos

( Ethos Pathos Logos nodarbību plāns • Pirkt plakātu • Pērciet PDF )

Vidusskolā ELA kopējie pamatstandarti prasa studentiem izstrādāt formālās rakstīšanas prasmes, veidot esejas un argumentus, kas ir labi pārdomāti un sintaktiski dažādoti. Viņi arī prasa, lai skolēni efektīvi izmantotu pārliecinošas rakstīšanas stratēģijas, lai aizstāvētu pretenziju vai viedokli.

Atslēga spēcīgai pārliecinošai rakstīšanai, kas spēj pārveidot un apstiprināt vai atmaskot citus argumentus. Tas prasa pamata retorikas darba zināšanas. Lielisks veids, kā uzlabot studentu izpratni par efektīviem argumentiem, ir iemācīt Aristoteļa idejas par Ethos, Pathos un Logos. Pēc tam studenti var noteikt un analizēt šo stratēģiju efektivitāti literatūras darbā, runā vai vēstulē.

Ņemot studentiem iespēju izveidot statujorkus, kas parāda Ethos, Pathos un Logos piemērus, ir lielisks veids, kā ieviest un mācīt pamatskolas retoriku klasē! Pēc tam viņiem ir jāizveido izklāsts, kurā ir 2-3 piemēri no katra šāda veida retoriskajām aicinājumiem no "Birmingemas cietuma vēstules".

Retoriskās stratēģijas piemēri "Birmingemas cietuma vēstulē"

Ethos / Ekspertīze

"Man ir tas gods kalpot par Dienvidu kristiešu līderības konferences, kas darbojas katrā dienvidu valstī, galvenā mītne Atlanta, Gruzija, prezidents. Mums ir aptuveni astoņdesmit piecas filiāles visā Dienvidei, un viena no tām ir Alabamas Kristīgo kustība par cilvēktiesībām. "

Pathos / apelācijas emocijas

"Esmu dziļi vilcinājies, ka es raudāju par baznīcas laimi. Bet esiet droši, ka manas asaras ir mīlas asaras. Nebūtu dziļas vilšanās, ja nav dziļas mīlestības. Jā, es mīlu baznīcu. Kā es varētu darīt citādi? "

Logotips / loģika

"Jebkurš likums, kas paaugstina cilvēka personību, ir taisnība. Jebkurš likums, kas grauj cilvēka personību, ir netaisns. Visi segregācijas likumi ir netaisni, jo segregācija izkropļo dvēseli un kaitē personībai. Tas dod segregatoram nepatiesu pārākuma izjūtu un izolē nepareizu nepilnvērtības sajūtu. "

Studentu Instrukcijas

Izveidot maketu, kas parāda piemērus ētosu, patosa un logotipi no teksta.

1. Noteikt vienu piemēru katram retoriskās stratēģijas: ētoss, patoss un logotipus.
2. Ierakstiet piemēru vērā apraksta lodziņā šūnā.
3. Ilustrētu piemēru izmantojot jebkuru ainas, rakstzīmes un priekšmetu kombināciju.