Vairāk Attēlu
Enciklopēdijas
https://www.storyboardthat.com/lv/lesson-plans/vaina-mūsu-stars-john-green
Kļūda Mūsu Zvaigznes Nodarbību Plānos

Džona Grīna ceturtais romāns “Vaina mūsu zvaigznēs ” ir ieguvis sekotāju starp pusaudžiem un pusaudžiem. Tas daļēji ir saistīts ar tā traģisko mīlas stāstu, bet var būt saistīts arī ar tā pārdomas izraisošo tematu. Grāmata pēta filozofiskus jautājumus par dzīves jēgu, nāvi un ciešanām. Kaut arī pieaugušajiem šī romāna tēmas var šķist smagas un bērniem pārāk nobriedušas, Grīns uzskata, ka jaunie lasītāji, iespējams, jau par tām domā. Grīns ir teicis, ka viņam patīk rakstīt par inteliģentiem pusaudžiem, un viņš vēlas iekļaut rindas no intervijas ar Oto Frenku ( Annas Frankas tēvu), kurā Frenks norāda: “Es biju ļoti pārsteigts par Annas dziļajām domām… Secinājums ir ... lielākā daļa vecāku īsti nepazīst savus bērnus. ” Vaina mūsu zvaigznēs sniedz jauniem pieaugušajiem satraucošu veidu, kā izpētīt svarīgos cilvēka pieredzes jautājumus. No literārā viedokļa tas aicina studentus atpazīt vairākas svarīgas metaforas un simbolus, vienlaikus izsekojot varoņu smalkajai attīstībai.


Studentu aktivitātes Vaina Mūsu Zvaigznēs




Vaina mūsu zvaigznēs lielā mērā koncentrējas uz vēža slimnieku pieredzi. Lai gan Džons Grīns atzīst, ka viņa romānā “slimība un tās ārstēšana tiek ārstēta fiktīvi”, viņš tomēr ietver vairākus medicīniskus terminus un ar vēzi saistītas diskusijas. Studenti var gūt labumu no grāmatas medicīniskās leksikas priekšskatījuma, ieskaitot tādus terminus kā metastāzes, G-caurule, PET skenēšana, PICC līnija, kanula, BiPAP un protezēšana . Skolēniem arī jāatgādina, ka romāns ir izdomāts un neatspoguļo visu vēža slimnieku pieredzi. Labs sākumpunkts varētu būt šis 2014. gada raksts par pusaudžu vēža slimniekiem, kuri reaģē uz romānu.

Alūzijas

Lai pilnībā izprastu romānu, ir jāpārzina arī nosaukuma atsauce. “Mūsu zvaigžņu vaina” attiecas uz līniju, ko Šekspīra Jūlija Cēzara runāja Kasijs: “Vaina, dārgais Brutus, nav mūsu zvaigznēs, / bet mūsos, ka mēs esam pazemīgi.” Līnija attiecas uz seno pārliecību, ka cilvēka likteni noteica zvaigžņu izlīdzināšanās pēc viņu dzimšanas, līdzīgi kā šodienas horoskopu ideja. Pretrunā ar Kasija sākotnējo līniju, Vaina mūsu zvaigznēs paziņo par savu likteņa un brīvās gribas izpēti. Studenti var gūt labumu no Šekspīra alūzijas skaidrojuma un debatēm par tās pamatotību. Turpinot lasīt, viņi varēs izveidot saikni starp grāmatas nosaukumu un varoņu attīstību.

Papildus atsaucei uz Jūlija Cēzara grēku “Mūsu vaina mūsu zvaigznēs” ir vairākas citas atsauces uz literatūru. Zemāk esošais saraksts identificē dažus romānā minētos darbus. Apsveriet iespēju tos savienot pārī ar studentu pētījumiem par romānu.


  • Emīlija Dikinsone “Ir zināms gaismas slīpums”
  • “Dž. Alfrēds Prufroks ”, autors TS Eliots
  • Silvijas Platas “Lēdija Lācara”
  • Viljams Karloss Viljamss “Sarkanais ķerra”
  • Voliss Stīvenss “Trīspadsmit veidi, kā skatīties uz melno putnu”
  • Šekspīra Romeo un Džuljeta prologs
  • Grieķu leģenda par Sizifu

Būtiski jautājumi vainai mūsu zvaigznēs

  1. Kas padara dzīvi jēgpilnu?
  2. Kā cilvēkiem vajadzētu izturēties pret nāvi?
  3. Kāda ir ciešanu loma mūsu dzīvē?
  4. Kas padara kādu par labu draugu?
  5. Cik daudz mēs varam kontrolēt savu dzīvi? Vai ir tāda lieta kā liktenis?
  6. Kā laba literatūra un/vai māksla var palīdzēt mums labāk izprast savu dzīvi?
Atrodiet vairāk šādu stundu plānu un aktivitāšu mūsu angļu valodas mākslas kategorijā!
Skatīt Visus Skolotāju Resursus
*(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
https://www.storyboardthat.com/lv/lesson-plans/vaina-mūsu-stars-john-green
© 2023 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.