Reālu cilvēku izpēte palīdz studentiem iegūt konkrētāku un līdzjūtīgāku izpratni par Amerikā paverdzināto cilvēku un cilvēku, kas strādāja, lai izbeigtu verdzību, kultūru, dzīvi un daudzveidīgās perspektīvas. Piešķirot studentiem perspektīvu tiem, kas dzīvoja noteiktā laika periodā, tas palīdz viņiem vairāk nekā vienkārši iegaumēt datumus un vārdus, lai iegūtu būtiskāku, empātiskāku un reālistiskāku skatījumu uz periodu. Šajā nodarbībā studenti izveidos biogrāfijas plakātu par ievērojamu paverdzinātu personu vai kādu, kurš strādāja, lai izbeigtu verdzību.
Skolotāji var piešķirt studentiem konkrētus cilvēkus vai dot studentiem izvēles iespējas. Skolotāji var vēlēties nodrošināt tādus resursus kā grāmatas vai tiešsaistes enciklopēdiju Britannica, lai skolēni varētu lasīt par viņu personu. Šos plakātus var izdrukāt, laminēt un pakārt ap istabu kā vizuālu atgādinājumu par ievērojamiem cilvēkiem no Amerikas verdzības laikiem. Skolēni var arī uzrādīt savus plakātus klasesbiedriem, daloties zināšanās par savu personu. Tādējādi apvienojot pētniecības, rakstīšanas un publiskās uzstāšanās prasmes vienā spēcīgā uzdevumā.
Atrodiet citas biogrāfijas plakātu veidnes, kuras pēc vajadzības varat pievienot šim uzdevumam!
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izpētiet kādu slavenu vai ievērojamu personu, kas saistīta ar verdzības periodu Amerikā, piemēram, paverdzinātu personu vai abolicionistu. Izveidojiet biogrāfijas plakātu, kas izceļ svarīgus notikumus viņu dzīvē un paveikto.
Studentu instrukcijas:
Prasības: personas attēls, vārds, dzimšanas / nāves datumi, 3-5 svarīgi notikumi un / vai sasniegumi.
Uzlabojiet savus skolēnu pētījumu prasmes un veiciniet kritisku domāšanu, vadot viņus izmantot primāros avotus — kā vēstules, fotogrāfijas vai vēsturiskus dokumentus — veidojot viņu biogrāfijas posterus. Šis piegājiens palīdz skolēniem analizēt autentiskus materiālus un personīgi saistīties ar personām, kuras viņi pēta.
Parādiet skolēniem, kā atrast uzticamus un vecumam atbilstošus primāros avotus uzticamos tīmekļa resursos, piemēram, Kongresa bibliotēkā, Nacionālajos arhīvos vai muzeju digitālajās kolekcijās. Demonstrējiet vienkāršas meklēšanas stratēģijas un apspriediet, kā novērtēt avotu ticamību un atbilstību.
Veiciniet skolēnus izvēlēties avotus, kas attēlo galvenos notikumus vai sasniegumus viņu izvēlētajā jomā. Pārrunājiet, kāpēc šie avoti ir nozīmīgi un kā tie pievieno dziļumu biogrāfijas plakātam.
Strādājiet kopā, lai sadalītu informāciju no katra primārā avota. Veiciniet skolēnus atbildēt uz jautājumiem: Kas ir radījis šo avotu? Ko tas mums stāsta? Kāpēc tas ir svarīgi? Tad palīdziet viņiem uzrakstīt īsu kopsavilkumu vai piezīmi savā vārdos plakātam.
Organizējiet galerijas izstādi vai klases prezentāciju, kur skolēni paskaidro, kā viņu izvēlētie primārie avoti padziļina izpratni par viņu vēsturisko figūru. Svētiet viņu pētījumu prasmes un pārdomātās saiknes!
Verdzības biogrāfijas plakāta aktivitāte ir klases projekts, kur skolēni pēta ievērojamu vergu vai atjaunotāju, pēc tam izveido plakātu, kas akcentē viņu dzīvi, sasniegumus un ietekmi. Tas palīdz skolēniem veidot empātiju un dziļāku izpratni par vēsturi.
Iedrošini skolēnus izmantot uzticamus avotus, piemēram, grāmatas vai tiešsaistes enciklopēdijas (piemēram, Britannica), lai vāktu faktus par izvēlēto personu. Sniedziet sarakstu ar ieteicamām personībām un palīdziet skolēniem identificēt galvenos dzīves notikumus un sasniegumus, ko iekļaut plakātos.
Katram plakātam jābūt ar personas vārdu, attēlu, dzimšanas un nāves datumiem un 3-5 galvenajiem notikumiem vai sasniegumiem. Pievienojot aprakstošas vārdus un attēlus, plakats kļūs interesantāks un informatīvāks.
Pētot reālas personas, skolēni iegūst uzjautājošāku un reālistiskāku vēstures izpratni. Tas virza mācīšanos tālāk par atmiņā iegaumēšanu, ļaujot izpētīt dažādas perspektīvas un cilvēku pieredzi.
Jā, skolēni var prezentēt savus plakātus klasesbiedriem, kas stiprina pētīšanas, rakstīšanas un publiskās uzstāšanās prasmes, kā arī veicina zināšanu izplatīšanu par svarīgiem vēsturiskiem personāžiem.