Saistībā ar gan parauglaukumu diagrammu, gan ar literāro konfliktu veidiem “ Hero's Journey ” ir atkārtojas posms, kurā daudzi varoņi stāsta laikā. Amerikāņu mitologs, rakstnieks un lektors Joseph Campbell izskaidroja šo ciklu pēc tam, kad pētīja un pārskatīja daudzus mītus un stāstus no dažādiem pasaules laika periodiem un reģioniem. Viņš konstatēja, ka viņiem visiem ir kopīgi principi. Tas noveda pie Hero ceļojuma , kas pazīstams arī kā Monomīts.
Percy Jackson ir savs Hero ceļojums, tāpat kā vecie lielie varoņi. Galu galā viņš ir padievs, kas dzimis no Poseidona. Palūdziet studentiem strādāt kopā, lai atklātu svarīgus notikumus, kas atbilst katrai kategorijai. Šī aktivitāte var būt ļoti sarežģīta, tāpēc apsveriet Hero's Journey komponentu sadalīšanu starp studentu grupām vai kopīgu darbu, lai identificētu tās. Atšķirīgas interpretācijas ir atkarīgas no tā, vai jūs pievēršaties Percy galvenajam meklējumam vai visam ceļojumam savā jaunajā pasaulē.
| Parasta pasaule | Percy Jackson ir regulāra problēma, kas izraisa ADHD un disleksiju, kas dodas uz skolu grūtībās nonākušiem bērniem Ņujorkā. |
|---|---|
| Uzaicinājums uz piedzīvojumu | Percy identitāte ir atklāta, un viņam draud briesmonu uzbrukumi. Viņa māte un aizsargs nogādāja viņu uz pusmala nometni, izmantojot viesuļvētru, ar monstriem uz papēžiem. |
| Atteikums | Poseidons apgalvo, ka Percijs ir viņa dēls. Percy ir aizdomas, ka viņš ir zaglis, kurš nozaga kapteini. Percy nožēlo, ka tiek apsūdzēts par kaut ko, ko viņš nedarīja, bet aizstāv meklējumus. |
| Mentors / Palīgi | Chiron konsultē Percy, pirms viņš atstāj. Grover Underwood un Annabeth Chase iet ar Percy viņa meklējumos. |
| Krustojuma slieksnis | Argus izbrauc trīs autobusu stacijā. Viņi tagad ir vieni, bez aizsardzības pret Camp Half-Blood. |
| Sabiedrotie / testi / ienaidnieki | Varonīgais trio iziet daudzus izmēģinājumus un saskaras ar daudziem ienaidniekiem, braucot no Ņujorkas uz Losandželosu. |
| Pieeja | Percy, Annabeth un Grover kukuļ Charon, lai tos nogādātu pazemē, lai izgūtu Hades kapteini. |
| Ordeal | Trīs varoņi atklāj, ka trūkst Hades tumsas stūres, un kapteinis skrūve maģiski parādījās Ares piedāvātajā iepakojumā! Pēc aizbēgt no Hades dusmas, izmantojot pērles, Percy cīņas Ares pludmalē. |
| Atlīdzība | Percy spēja brīnīties Ares savā papēžā. Ares atturas nogalināt viņu, bet tāpēc, ka Percy uzvarēja, viņš uzvar kapteinis un tumsas stūris. |
| Ceļš atpakaļ | Poseidona dēls gaisā ir bīstams, bet Percy lido lidmašīnā, lai savlaicīgi nokļūtu Olympus kalnā. Percy pirmo reizi satiek savu tēvu un Zevu. |
| Izpirkšana | Zeuss apsver, vai iznīcināt Perciju. Percy atgriež kapteinis Zeusam un ziņo par tumsu Tartarā, kas ietekmēja Ares. |
| Atgriezties | Trīs varoņi triumfā atgriežas Half-Blood nometnē. |
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izmantojiet stāstu par zibenszagli un kartējiet to ar varoņa ceļojuma stāstījuma struktūru.
Veiciniet aktīvu līdzdalību, ļaujot skolēniem izveidot ilustrētas stāstu dēļa, kas atspoguļo Perseja Varoņa Ceļu. Vizuālais stāstīšanas veids palīdz skolēniem organizēt svarīgākos notikumus un padziļināt izpratni par naratīva struktūru.
Sadali Varoņa Ceļa posmus starp skolēnu grupām. Katra grupa risina specifiskus posmus, samazinot pārslodzi un ļaujot kolaboratīvo mācīšanos.
Uzdodiet katrai komandai atrast svarīgus sižeta momentus, kas atbilst viņu piešķirtajam posmam. Tas veicina kritisko domāšanu un prasa, lai skolēni norāda teksta pierādījumus saviem izvēlētajiem posmiem.
Atbalstiet skolēnus, kad viņi zīmē vai digitāli veido attēlus un raksta komentārus, paskaidrojot katra notikuma nozīmi. Vizuālie materiāli padara abstraktus konceptus konkrētus un atmiņā paliekošus.
Vadiet galerijas izstādi, kurās grupas prezentē savus stāstu dēļus. Veiciniet klases atsauksmes un diskusijas, lai stiprinātu Varoņa Ceļa struktūru un tās piemērošanu Perseja stāstā.
Perija Džeksona varoņa ceļojums grāmatā
Lai mācītu varoņa ceļojumu ar
Galvenie posmi ir: Parastā pasaule (Perija dzīve skolā), Piesaukums uz piedzīvojumu (atklājums par savu identitāti), Atsacīšanās, Mentors / Palīgi (Kironis, Anabet, Grivers), Sākums pār slieksni, Sabotāji / Pārbaudījumi / Ienaidnieki, Pieejas posms, Izaicinājums (kauja ar Aresu), Atalgojums (Dieva zibens), Ceļš atpakaļ, Atpestīšana un Atgriešanās.
Varoņa ceļojums palīdz skolēniem atpazīt atkārtotus modeļus stāstos, uzlabo lasīšanas izpratni un kritisko domāšanu. Tas sasaista pazīstamas pasakas ar klasiskajiem mītiem, padarot sarežģītus stāstus, kā
Efektīvas aktivitātes ir grupu diskusijas, vizuālo sižetu diagrammu veidošana, katra varoņa ceļojuma stadijas piešķiršana skolēnam vai grupai un tekstu pierādījumu meklēšana katram posmam. Šīs metodes veicina iesaistīšanos un padziļina izpratni par Perija rakstura attīstību.