En la Escuela

Slidkalniņš: 1
2- Otra ordenanza más… ¿Ahora qué quieren cambiar?
1- Buenos días, compañeros. Hoy vamos a hablar sobre algo importante: la implementación de la Ordenanza 01-2017.
Profesora Martha
4-¿Y entonces qué hacemos con los exámenes? ¿Les leemos la mente?
Profesor Luis
6- ¡Pero eso es más trabajo! ¿Y los padres? ¿Y el ministerio? Todo el mundo quiere ver un 80 o un 95.
Director santos
3- ¡Esta es buena! Cambia la forma en que evaluamos. Ya no se trata solo de poner notas. Se enfoca en ver si el estudiante realmente está aprendiendo.
5- No, Marta. Vamos a usar rúbricas, observaciones, trabajos en equipo… Hay que ver el proceso, no solo el resultado final.
Slidkalniņš: 2
1- Carla, ¿qué es esto? ¿“Avanza satisfactoriamente”? ¿Dónde están tus notas?
2-a profe nos da comentarios escritos. Me dijo que estoy mejorando en trabajar en equipo y en resolver problemas.
5- Hmm… ¿Y eso sirve para entrar a la universidad?
3- ¿Y cómo voy a saber si vas bien o no?
4- Mami, ahora nos evalúan diferente. Mi profe dice que las notas no lo son todo, y que importa más lo que aprendemos y cómo lo aplicamos…
Slidkalniņš: 3
2- Y yo aprendo cada día con ustedes, Carla.
3- No se trata de olvidar lo que hacíamos, sino de hacerlo mejor. Evaluar es más que poner un número.
1- Profe, gracias por explicarnos con calma. Me siento menos estresada.
4-Cambiar no es fácil, pero si el cambio es para mejorar, vale la pena. Y nuestros estudiantes lo merecen.

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