Brüche Sind Nicht Furchtsam

Einführung in Fraktionen Grafische Organisatoren für Mathe

Slidkalniņš: 1
1 ist
Ich ... äh ... nein, warte, ich weiß nicht ... was ?!
2
Was heißt das?!
"Nein, nicht Bruchstücke!"
Slidkalniņš: 2
"Hmm, wie ich vermutete - Fractionaphobia!"
Slidkalniņš: 3
Zähler Nenner:
"Wir sind alle zum Scheitern verurteilt!"
Slidkalniņš: 4
Stellen Sie sich vor, wenn Sie: Ein Cookie!
Slidkalniņš: 5
Sie und Ihr Freund jedes wünschen das Plätzchen, aber es gibt nur eins.
Slidkalniņš: 6
In einem Moment der reinen Genie und Großzügigkeit, teilen Sie das Keks in zwei gleiche Stücke.
Slidkalniņš: 7
Die Menge an Cookie hat sich nicht geändert. Zusammen bilden die beiden Stücke noch ein ganzes Plätzchen.
Slidkalniņš: 8
Jedes Stück ist nur ein Teil des ganzen Kekses. Sie und Ihr Freund erhalten jeweils die Hälfte, oder 1/2, von einem Cookie.
Slidkalniņš: 9
1 ist
Teil
2
Beim Schreiben des Bruches geht die Zahl der Stücke, die wir sprechen, der Teil des Ganzen, oben.
Slidkalniņš: 10
1 ist
Teil
2
ganze
Die Zahl der Stücke, die das Ganze bildet, geht auf die Unterseite unseres Bruches.
Slidkalniņš: 11
Du Hast es!
"So kann ein Bruch eine Menge zeigen, die mehr als nichts ist, aber weniger als die ganze Sache!"
Slidkalniņš: 12
Mmmm Kekse
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