Differensiering vs. Stillas

Stillas utdanning oppdrag differensiering instruksjon

Slidkalniņš: 1
ENDRET INNHOLD
• Variert materialet egnet for elevens lesenivå • Mindre komplisert innhold - oppfyller student der de er på
Slidkalniņš: 2
Langsiktig eller lange oppdrag brytes ned av læreren i mindre, mindre komplekse kognitive oppgaver.
Slidkalniņš: 3
MODIFISERT PROSESS
• La elevene arbeide på en måte som passer deres læringsstil • utviklingsmessig passende oppgaver
Slidkalniņš: 4
Sammenligne og Kontrast
Spesifikk instruksjon er anordnet for fullførelsen av hver oppgave, så vel som et rammeverk eller et verktøy for studenten å bruke som en guide.
Slidkalniņš: 5
MODIFISERT PRODUKT
Analytisk Essay
• Student viser hva de har lært på en måte som best passer deres evne og læringsmål
Slidkalniņš: 6
Det er endringer i årstidene fordi ...
Seasons
Oppgaver bygge ut hverandre og øke i kompleksitet.
Slidkalniņš: 7
ENDRET LÆRINGSMILJØ
• Klasserom er endret for å gjøre studenten mer komfortabel • Student får instruksjon i en annen innstilling
Slidkalniņš: 8
Merknader
Ben Franklin Biografi
Hver liten oppgave bidrar til det endelige produktet hvis bare ved å undervise studenter tankegangen som kreves for å skape det endelige produktet.

Izveidoti vairāk nekā 40 miljoni scenāriju plānu

Lai Izmēģinātu, nav Nepieciešama Lejupielāde, nav Kredītkartes un nav Nepieciešama Pieteikšanās!