Pomiar Kreatywności

Pomiar kreatywności

Slidkalniņš: 1
TWÓRCZY SPOSÓB NA POKAZANIE INTERAKCJI UCZNIÓW
Student potrafił wykorzystać wysoki poziom kreatywności. Powstanie zostało osiągnięte celem wykazania interakcjifaktycznieŁącząc rekwizyty, wyrażenia twarzy i ruchy wraz z innymi narzędziami Storyboard That.
Slidkalniņš: 2
MNIEJ TWÓRCZY SPOSÓB NA POKAZANIE UCZNIOM INTERAKCJI
Student stosował niski poziom kreatywności. Student potrafił stworzyć obraz interakcji, ale tylkoPrzycięte i zmienione wyraz twarzy. Nie było innego sposobu używania znaków, rekwizytów, ruchów ramienia czy innych narzędzi Storyboard That.

Izveidoti vairāk nekā 40 miljoni scenāriju plānu

Lai Izmēģinātu, nav Nepieciešama Lejupielāde, nav Kredītkartes un nav Nepieciešama Pieteikšanās!