Pāriet uz galveno saturu

Același produs, trei canale - Marketing și publicitate - Exemplu

Același produs, trei canale - Marketing și publicitate - Exemplu

Montāžas Apraksts

O reclamă TagBack creată pentru un banner la coada de ridicare a elevilor, o postare video pe rețelele sociale și un clip video din anunțurile de dimineață, comparate după public, timp, mesaj și îndemn la acțiune.

Montāžas Teksta

  • Slidkalniņš: 1
  • Panou publicitar: banner la ridicarea elevilor
  • Ai pierdut ceva?TagBack.$10 pentru 25.
  • Cine îl vede: părinții care așteaptă în coloana de mașini.Cât timp se uită: cam 3 secunde.
  • Slidkalniņš: 2
  • Rețele sociale: postare video scurtă
  • Gimnaziul Lincoln
  • E aici hanoracul copilului tău?
  • Cine o vede: părinții care urmăresc pagina școlii.Cât timp se uită: 1-2 secunde, dacă primul cadru nu îi prinde.
  • Slidkalniņš: 3
  • Clip video: anunțurile de dimineață
  • TagBack:Hanoracul pierdut
  • Cine îl vede: fiecare elev, în fiecare dimineață, timp de o săptămână.Cât timp se uită: 30 de secunde întregi.
  • Slidkalniņš: 4
  • Panou publicitar: îndemnul la acțiune
  • Scanează și comandă
  • TagBack: $10 pentru 25
  • Mesaj: cel mult șapte cuvinte, „Ai pierdut ceva? TagBack. $10 pentru 25.” Îndemn la acțiune: scanează codul QR mare de pe banner. Ce s-a schimbat: privirea scurtă păstrează doar sloganul și prețul.
  • Slidkalniņš: 5
  • Rețele sociale: îndemnul la acțiune
  • Etichetează. Scanează.Recuperează.
  • TagBack
  • Atinge linkul ca să comanzi
  • Mesaj: coșul plin cu obiecte pierdute, apoi eticheta scanată. Îndemn la acțiune: atinge linkul ca să comanzi. Ce s-a schimbat: primul cadru trebuie să prindă un părinte care derulează.
  • Slidkalniņš: 6
  • Clip video: îndemnul la acțiune
  • Spune-le părinților:comandă de pe pagina asociației de părinți.
  • Mesaj: povestea completă din storyboardul reclamei. Îndemn la acțiune: „Spuneți-le părinților: comandați de pe pagina asociației de părinți.” Ce s-a schimbat: elevii nu pot cumpăra, așa că li se cere să spună unui părinte.