Principiul 2
Montāžas Apraksts
Design Universal Pentru Învățare - Principiul 2
Montāžas Teksta
- Slidkalniņš: 1
- Oferiți Opțiuni Pentru Învățare
- Poartă
- ___________
- Selectați atribuirea. Începeți să lucrați.
- - Eseu - YouTube Video - Ilustrație
- Doamna Darcy le permite studenților să aleagă produsul pe care îl vor crea pentru a demonstra ceea ce au învățat.
- Slidkalniņš: 2
- Asigura Suport
- Poartă
- ______________
- Muncă independentă completă.
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- În timp ce unii elevi pot lucra independent, alți elevi au nevoie de sprijinul doamnei Darcy în planificarea și organizarea proiectului lor. Ea recunoaște că elevii au nevoie de niveluri diferite de sprijin pe parcursul întregului proces.
- Slidkalniņš: 3
- Oferiți Opțiuni Pentru Acțiune
- Demonstrați progresul în alocare
- Poartă
- ___________
- Elevii abordează sarcinile de învățare diferit. Studenții d-lui Darcy au posibilitatea de a alege modul care se potrivește cel mai bine abilităților lor fizice, profilului lor de învățare sau abilităților lingvistice.
- Slidkalniņš: 4
- Furnizați Opțiuni Pentru Comunicare
- Poartă
- ____________
- Împărțiți munca.
- Studenții doamnei Darcy comunică ceea ce au învățat prin video, eseu, explicații verbale și reprezentare vizuală.
- Slidkalniņš: 0
- Principiul 2
- Moduri Multiple de Acțiune și Expresie
Izveidoti vairāk nekā 30 miljoni stāstu shēmu
Lai Izmēģinātu, nav Nepieciešama Lejupielāde, nav Kredītkartes un nav Nepieciešama Pieteikšanās!
