pochopenie podľa príkladu dizajnu

porozumenie podľa návrhu príklad UBD plán lekcie jednotka podľa návrhu

FÁZA 1: IDENTIFIKÁCIA POŽADOVANÝCH VÝSLEDKOV ALEBO VÝSLEDKU
STANOVTE SI CIELE
Moji študenti budú vedieť _____ a ja budem vedieť, že tomu rozumejú, pretože budú schopní _____.
Dielňa: Napíšte si inteligentný cieľ!
KONŠTRUKTUJTE POROZUMENIE
Ak očakávam, že sa moji študenti naučia X, potom musia najprv poznať A, B, C a D!
ZÁKLADNÉ OTÁZKY
Čím by bol _____ bez _____? Ako môžete urobiť _____ s _____? Ako môžeme byť _____?
KONCOVÝ VÝSLEDOK PO JEDNOTKE
Na konci mojej jednotky by moji študenti mali byť schopní ______. Mali by tiež poznať rozdiel medzi _____ a _____. Nakoniec by mali ovládať _____.
Dnešná akcia: Dokážete zistiť _____?
PO KONCI JEDNOTKY
Študenti by mali vedieť urobiť A, B, C a D a dokázať, že dokážu X tým, že mi ukážu, že dokážu __________________.

Izveidoti vairāk nekā 30 miljoni stāstu shēmu

Lai Izmēģinātu, nav Nepieciešama Lejupielāde, nav Kredītkartes un nav Nepieciešama Pieteikšanās!