Reģistrēties kā skolotājam
Steg 1 UBD-mall
Montāžas Apraksts
UBD-förståelse Genom design-lektionsplan och exempel Steg 1: Identifiera önskade resultat eller resultat
Montāžas Teksta
- Slidkalniņš: 1
- Verkstad: Att skriva ett smart mål!
- Slidkalniņš: 2
- Om jag förväntar mig att mina elever ska lära sig X, måste de först veta A, B, C och D!
- Slidkalniņš: 4
- Dagens gör nu: Kan du ta reda på _____?
- I slutet av min enhet borde mina elever kunna ______. De bör också känna till skillnaden mellan _____ _____. Slutligen borde de behärska _____.
- Slidkalniņš: 0
- Mina elever kommer att veta _____ och jag vet att de förstår det för att de kommer att kunna _____.
- Vad skulle ____ vara utan _____? Hur kan du göra _____ med _____? Hur kan vi vara _____?
- Studenter ska kunna göra A, B, C och D och bevisa att de kan göra X genom att visa mig att de kan __________________.
Izveidoti vairāk nekā 40 miljoni scenāriju plānu
Lai Izmēģinātu, nav Nepieciešama Lejupielāde, nav Kredītkartes un nav Nepieciešama Pieteikšanās!
