Visuele Schemaborden Voor Speciaal Onderwijs

In speciaal onderwijs kunnen problemen met communicatie en het verwerken van bestellingen relatief vaak voorkomen. Dit soort aandoeningen kan de belangrijkste handicap zijn of een symptoom van een andere diagnose, zoals autismespectrumstoornis. Het is belangrijk voor leraren en zorgverleners om te bepalen hoe sommige van de problemen die met dit soort stoornissen gepaard gaan het beste kunnen worden aangepakt. Vaak hebben studenten met communicatie- en verwerkingsproblemen met problemen met planningen, routines en overgangen.

Deze studenten of individuen gedijen vaak op routine en het vermogen om te anticiperen op wat er daarna gebeurt. Een zeer gebruikelijk hulpmiddel in het speciaal onderwijslokaal is een schemabord of schemaschema. Het stelt de studenten in staat om te weten wat er gebeurt en wat er zal gebeuren. Het hebben van meer dan één visuele schemasjabloon is handig omdat de behoeften van elke student verschillen en ze mogelijk op verschillende indelingen reageren.

Een planningsbord is een overzicht van de dagelijkse gebeurtenissen van de dag. Ze hebben meestal een eenvoudig beeldsymbool om elke stap weer te geven. Tekst van de activiteit of het evenement zal meestal ook het beeldsymbool vergezellen als een manier om de geschreven taal te versterken.

Planningsborden zijn meestal gepersonaliseerd voor individuen op basis van hun behoeften en mogelijkheden. Er zijn veel manieren om de schema's ook weer te geven. Planningsborden kunnen slechts één of twee activiteiten tegelijk weergeven of ze kunnen de hele dag weergeven.

Sommige personen kunnen in één keer overweldigd raken door de activiteiten van de hele dag. Als dat het geval is, kan een planningsbord worden gebruikt dat lijkt op ons planningsbord First First. Dit bord toont slechts twee activiteiten tegelijk, de huidige en de activiteit die er direct op volgt.

Planningsborden worden meestal gebruikt voor individuen, maar kunnen voor een klaslokaal worden gebruikt als een algemene gids voor de schooldag en wat te verwachten is. Dit type planningsbord geeft alle gebeurtenissen in chronologische volgorde weer.

Hier is een voorbeeld van een voor het hele klaslokaal. De meeste planningsborden in de klas worden verticaal weergegeven.

• Wees consistent
• Gebruik afbeeldingen
• laminaat

Consistentie

Probeer elke keer hetzelfde symbool voor elke specifieke activiteit te gebruiken. Hiermee kan de individuele gebruiker de aankomende activiteit verbinden met het fotosymbool op zijn bord. Dit kan echt helpen bij de overgang naar de volgende activiteit als ze echt op de activiteit kunnen anticiperen. Sommige activiteiten kunnen meerdere beeldmogelijkheden hebben, dus kies degene die het beste bij de student resoneert. Bekijk bijvoorbeeld slechts enkele van de opties die "Doctor" kunnen vertegenwoordigen.

Echte foto's

Hoewel het gebruik van kunst voor bepaalde objecten een geweldige manier is om een visuele component toe te voegen, zal er altijd een moment zijn waarop een echt realistisch beeld beter zou zijn. Dit kan zijn voor een specifieke activiteit die net zo uniek is, de enige manier om het weer te geven zou zijn met een echt beeld. Het kan ook voor sommige personen zijn die worstelen met abstract denken en een actueel beeld nodig hebben voor elke activiteit. Je kunt zoeken naar een afbeelding om toe te voegen of afbeeldingen uploaden om in je storyboards te plaatsen.

Visuele schema's lamineren en hergebruiken

Zoals iedereen die een planningsbord heeft gebruikt weet, kan het erg tijdrovend zijn om te maken, vooral als je ze voor meerdere studenten moet maken. Een geweldige manier om tijd te besparen en een herbruikbaar product te maken, is door het van tevoren te maken. Dit is ook een geweldige manier om ervoor te zorgen dat u consistent bent met de symbolen die u gebruikt.

1. Maak afbeeldingssymboolcellen voor alle verwachte activiteiten

2. Maak een schema-indeling voor de individuele studenten en laat de cellen leeg

3. Knip de activiteitscellen afzonderlijk uit

4. Lamineer alle activiteitscellen en het lege planningsbord

5. Plak een kant van een stuk klittenband op elke activiteitscel en de andere kant op de cellen van het planningsbord, zodat ze op één lijn liggen wanneer ze op

6. Bewaar alle activiteitsstukken zodat ze beschikbaar zijn, als je ze nodig hebt (ik gebruik persoonlijk liever een verzegelbare boterhamzak.)

Houd er rekening mee dat als er een activiteit is, zoals een bezoek aan de badkamer, dit meer dan één keer per dag zal plaatsvinden om er meer dan één activiteitscel voor te maken.

Bewaar uw storyboards altijd zodat u ernaar kunt terugkeren en een symbool opnieuw kunt afdrukken. Het is bijna altijd een garantie dat er minstens één onvermijdelijk in uw klaslokaal verdwijnt!

{Microdata type="HowTo" id="953"}