Als je dit aan je leerlingen toewijst, kopieer je de poster naar je account en sla je het op. Selecteer bij het maken van een opdracht deze gewoon als sjabloon!
Gedragsgrafieken worden gebruikt om de voortgang van leerlingen in bepaald gedrag weer te geven. Ze worden het meest gebruikt om kinderen met speciale behoeften te helpen gedrag te identificeren en te volgen. Ze kunnen uniek zijn voor een leerling of algemeen genoeg om met een hele klas te gebruiken.
Gedragsgrafieken omvatten over het algemeen het stellen van een doel, dus ze kunnen echt worden gebruikt als een motivatietool voor alles wat uw kind hoopt te bereiken. Ze geven meestal duidelijk het doel weer en maken dan ook ruimte voor beloningen, waarmee wordt erkend wanneer het doel met succes is bereikt. Ze kunnen ook helpen bij het identificeren van probleemgedrag dat moet worden aangepakt, helpen bij het aanleren van verantwoordelijkheid aan kinderen en anderszins andere methoden voor gedragsbeheer ondersteunen.
Er zijn verschillende ontwerpopties voor gedragsgrafieken die effectief kunnen zijn op basis van de doelen die u ermee gaat gebruiken. U kunt tijdens het maken van uw sjabloon of het maken van uw ontwerp beslissen welk type het meest geschikt is voor welke doelen u wilt bijhouden. Gedragstabellen zijn een goede manier om kinderen te belonen voor dingen die ze constant moeten doen. Enkele van de verschillende soorten zijn hieronder opgenomen.
Stickerkaarten zijn geweldig voor het creëren van een beloningsstructuur voor het positieve gedrag van uw kind. Je kunt verschillende soorten stickers verzamelen die ze leuk vinden, bijvoorbeeld dieren of hun favoriete stripfiguren. Als ze vooruitgang boeken of iets bereiken, plaats je een sticker op de kaart, of je kunt ze laten kiezen welke sticker ze willen.
Sterrenkaarten werken op dezelfde manier als stickerkaarten, maar in plaats daarvan is de beloning een ster. Dit type diagram is het meest geschikt voor het soort activiteiten waarbij u als gezin wilt bijhouden hoe lang uw kind iets heeft kunnen doen.
Dit type kaart is minder geschikt voor jongere kinderen onder de 4 jaar. Ouders en leerkrachten moeten hiermee rekening houden, vooral omdat magneten een verstikkingsrisico vormen voor kinderen jonger dan 4 jaar.
Kleurenkaarten zijn meestal verticaal georiënteerd en zijn geschikt voor het volgen van gedrag. Een kleurenkaart kan bijvoorbeeld zo worden ontworpen dat wanneer u uw clip omhoog in de kaart beweegt, dit betekent dat het gewenste gedrag werd weergegeven, en wanneer u de clip omlaag in de kaart verplaatst, wordt weergegeven dat ongewenst gedrag werd weergegeven. Dit soort diagrammen is zeer aanpasbaar, omdat u alle kleuren kunt associëren met elk gedrag dat u maar wilt.
Geschreven schema's kunnen nuttig zijn, vooral omdat van kinderen wordt verlangd dat ze hun taken fysiek opschrijven, wat hen zal helpen bij het terugroepen van het geheugen en niet alleen het voltooien van de taak, maar ook het tijdig uitvoeren ervan. Dit type gedragskaartontwerp is misschien niet het beste in grote klaslokalen, maar het is nog steeds nuttig.
Storyboard That kunt u sjablonen maken en gebruiken, maar u heeft wel de mogelijkheid om app-gebaseerde gedragsgrafieken te gebruiken. Deze optie is misschien wel het meest geschikt voor tieners en adolescenten. Er kunnen zelfs echte apps zijn die u aan uw kinderen of klas kunt voorstellen, zodat ze hun activiteiten zelf kunnen volgen.
We hebben veel gratis, afdrukbare gedragsgrafieken om uit te kiezen. Bekijk ons voorbeeld van een gedragsgrafiekposter voor inspiratie!
Zodra u dit doet, wordt u doorverwezen naar de maker van het storyboard.
Zorg ervoor dat u het iets noemt dat verband houdt met het onderwerp, zodat u het in de toekomst gemakkelijk kunt vinden.
Hier voegt u details, tekst en afbeeldingen toe en brengt u eventuele esthetische wijzigingen aan die u maar wilt. Maak je eigen gedragskaart in de stijl en met de iconen en sjablonen die bij je passen. Gebruik de zoekoptie voor andere sjablonen voor gedragsgrafieken die u mogelijk nuttig vindt.
Wanneer u klaar bent met uw gedragsgrafiekposter, klikt u op deze knop in de rechterbenedenhoek om uw storyboard te verlaten.
Vanaf hier kun je printen, downloaden als pdf, bij een opdracht voegen en digitaal gebruiken, en meer!
Gedragstabellen kunnen kinderen motiveren om goed gedrag te ontwikkelen, vooral als ze gekoppeld zijn aan een beloningssysteem. Critici wijzen er wel op dat dit type koppeling ervoor kan zorgen dat kinderen zich minder snel aanpassen aan bepaald gedrag, tenzij ze constant worden beloond. Gedragstabellen richten zich op extrinsieke motivatie, dus je moet proberen ervoor te zorgen dat er ook intrinsiek motiverende factoren zijn.
Veel plezier bij het maken!
Gedragstabellen zijn effectief in het verbeteren van gedrag, maar het hangt echt af van hoe ze worden geïmplementeerd en van de behoeften van het individuele kind. Onderzoek toont aan dat het gebruik van gedragsgrafieken het nuttigst is wanneer ze worden gebruikt als een hulpmiddel voor positieve bekrachtiging, in plaats van als straf of als een negatief gevolg. Daarnaast is het belangrijk dat de kaart is afgestemd op de specifieke behoeften van het kind en dat deze consistent en correct wordt gebruikt.
Gedragstabellen zijn mogelijk niet geschikt voor alle kinderen, vooral niet voor kinderen die zeer gevoelig zijn of angst of andere gedrags- of ontwikkelingsstoornissen hebben. Het is belangrijk om rekening te houden met de individuele behoeften van elk kind en om gedragsgrafieken te gebruiken als een hulpmiddel in een groter gedragsmanagementplan.
Een gedragskaart voor kinderen kan verschillende gewoonten effectief volgen, afhankelijk van het kind en zijn specifieke behoeften. Enkele veelvoorkomende gedragingen die kunnen worden gevolgd, zijn onder meer het maken van huiswerk of klusjes, het volgen van regels, het vertonen van positief sociaal gedrag en het op de juiste manier omgaan met emoties.
De frequentie van updates van de gedragsgrafiek van een kind is afhankelijk van het kind en het specifieke gedrag dat wordt bijgehouden. Het kan gepast zijn om een dagelijkse of wekelijkse gedragsgrafiek te hebben, maar het belangrijkste idee is dat u consistent bent in het volgen van de voortgang en het geven van feedback.
Bij correct gebruik kunnen beloningen effectief zijn bij het motiveren van positieve gedragsverandering. Het is echter mogelijk dat consequenties en straffen op de lange termijn niet effectief zijn en tot negatieve resultaten kunnen leiden. Het is belangrijk om te focussen op positieve bekrachtiging en beloningen af te stemmen op de specifieke behoeften en interesses van het kind. Bovendien is het belangrijk om ervoor te zorgen dat de gevolgen passend zijn en in verhouding staan tot het gedrag dat wordt aangepakt.
Als een kind consequent niet voldoet aan de verwachtingen op de gedragskaart, moeten ouders de doelen en verwachtingen evalueren om er zeker van te zijn dat ze realistisch en haalbaar zijn voor het kind. Het kan ook nuttig zijn om samen met een leraar of gedragsspecialist alternatieve strategieën en interventies te ontwikkelen.
30-dagen geld terug garantie Alleen nieuwe klanten Volledige prijs na introductieaanbieding
