Woordenschat van Koloniaal Amerika

Het starten van een eenheid of les met de belangrijkste woordenschat die studenten zullen zien in hun lezingen of presentaties, helpt bij het algemene begrip en het onthouden. In deze activiteit zullen studenten een storyboard maken dat de belangrijkste woordenschat met betrekking tot de 13 koloniën definieert en illustreert.

Studenten zullen een voorbeeld van de termen en definities bekijken en de hele klas of kleine groepsdiscussies gebruiken om hun begrip van elke betekenis te demonstreren. Vervolgens maken ze naar eigen goeddunken een Spider-kaart met 3-5 termen. Elke cel bevat een term, de definitie ervan en een illustratie die de betekenis weergeeft. Wanneer studenten elke term definiëren en illustreren, beheersen ze de toepassing ervan en behouden ze deze als onderdeel van hun lexicon.

Woordenschat voor koloniaal Amerika

Koloniale regio's: Gebieden in Noord-Amerika waar verschillende industrieën en manieren van leven zich ontwikkelden vanwege verschillen in klimaat, geografie en natuurlijke hulpbronnen.

Economie: de manier waarop een bepaalde regio of land de productie en uitwisseling van zaken zoals geld, voedsel, producten en diensten organiseert.

Democratisch: heeft betrekking op een regeringsvorm waarin mensen de macht hebben om zichzelf te regeren, vaak via gekozen vertegenwoordigers

Divers: mensen met veel verschillende achtergronden

Contractarbeiders: In koloniaal Amerika, individuen die ermee instemmen om voor een bepaalde periode te werken in ruil voor de kosten van hun komst naar Amerika. Nadat hun schuld was afgelost, moesten ze hun dienstbaarheid opgeven.

Grant: Iets geven aan iemand van lagere rang als een gunst of voorrecht.

Vergadering: een groep wetgevers

Industrie: een groep bedrijven die bepaalde goederen of diensten produceren

Plantage: In de 18e eeuw was er een grote boerderij die meestal in de zuidelijke koloniën te vinden was, waar marktgewassen het vaakst werden verbouwd met de arbeid van tot slaaf gemaakte mensen.

West-Indië: eilanden die tussen het zuidoosten van Noord-Amerika en het noorden van Zuid-Amerika liggen en de Caribische Zee scheiden van de Atlantische Oceaan. Deze eilanden werden gekoloniseerd door Europese mogendheden zoals Spanje en Groot-Brittannië in de jaren 1500 en 1600 tot de vernietiging van de inheemse bevolking die daar woonde. In de 18e eeuw gebruikten Europese kolonisten tot slaaf gemaakte mensen die uit Afrika waren gestolen om hun winstgevende suiker- en koffieplantages te bewerken. Suiker werd gebruikt om melasse en rum te maken, die op grote schaal werd verhandeld in het koloniale Amerika en Europa.

Leerling: een persoon die een beroep leert door ervaring op te doen onder een geschoolde arbeider

Dame School: Een school voor meisjes waar ze leerden bidden, het alfabet, breien en naaien

Handel: een ambacht of een beroep waarvoor handmatige, artistieke of mechanische vaardigheid vereist is

Ambachtsman: een persoon die werkt in een baan die handmatige of artistieke vaardigheid vereist.

Politiek: de activiteiten van regeringen en de mensen die erin werken

Slavernij: een toestand waarin de ene mens eigendom was van de andere. Een tot slaaf gemaakte persoon werd door de wet beschouwd als het eigendom van zijn slaaf. De mensenrechten van een tot slaaf gemaakte persoon werden ontzegd en werd gedwongen voor een andere persoon te werken.

Opleveringsdatum:

Doel: Maak een spinkaart die het begrip van verschillende woorden laat zien door zowel een illustratie als een definitie te gebruiken.

Instructies voor studenten:

1. Klik op "Start toewijzing".
2. Kies 3 termen om te definiëren met behulp van de verstrekte lijst en / of termen die door de docent zijn verstrekt.
3. Identificeer in de titelvakken de belangrijkste termen die u heeft gekozen.
4. Schrijf in de beschrijvingsvakken de definitie van de term.
5. Maak een illustratie voor elke term met de juiste scènes, personages en items.
6. Bespaar vaak!