https://www.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/1984-door-george-orwell/dystopia-elementen

Overzicht van Activiteiten


Dystopische literatuur is een snel groeiende sub-genre van de populaire fictie. Auteurs maken vaak gebruik van dystopieën om een boodschap over de wereld waarin we leven vandaag de dag over te brengen.

Dystopias zijn uiterst gebrekkig samenlevingen. In dit genre, de instelling is vaak een gevallen maatschappij, meestal optreedt na een grootschalige oorlog, of andere gruwelijke gebeurtenis, die chaos veroorzaakt in de voormalig wereldkampioen. In veel verhalen, deze chaos ontstaat een totalitaire regering die absolute controle op zich neemt. De gebreken in dit soort van een dystopie zijn centrum rond onderdrukking en beperkingen van de vrijheid door de centrale autoriteiten.

Voorbeeld van Dystopia in 1984

  • De mensen zijn beperkt van onafhankelijke denken en handelen.

  • Voorbeeld: "De partij is niet geïnteresseerd in de overt: de gedachte is alles wat we de zorg over. We hebben niet alleen onze vijanden te vernietigen; we ze te veranderen. "


  • De regering in control is vaak beklemmend.

  • Voorbeeld: "Een dezer dagen, dacht Winston met een plotselinge diepe overtuiging, zal Syme worden verdampt. Hij is te intelligent. Hij ziet ook duidelijk en spreekt ook duidelijk. De partij houdt niet van zulke mensen. Hij op een dag zal verdwijnen. Het is geschreven in zijn gezicht. "


  • De setting is vaak futuristisch, of in een fictief universum.

  • Voorbeeld: De roman werd gepubliceerd in 1949, na het einde van de Tweede Wereldoorlog. Zij beweert dat een atomaire wereld oorlog gebeurde tijdens de jaren 1950, en voorziet een wereld in 1984, dat is opgesplitst in drie delen: Oceanië, Eastasia, en Eurazië. Een deel van het grondgebied in Noord-Afrika naar India is omstreden en gevochten voortdurend.


  • Bevat elementen van overeenstemming, of extreme gelijkheid.

  • Voorbeeld: "Op dit moment is de hele groep mensen brak in een diepe, langzame, ritmische gezang van '! BB ... BB ...' Het was een refrein dat vaak op momenten van overweldigende emotie werd gehoord. Deels, het was een soort ode aan de wijsheid en de majesteit van Big Brother, maar nog was het een daad van zelf-hypnose, een opzettelijke verdrinking van bewustzijn door middel van ritmisch lawaai. "


  • De overheid portretteert hun samenleving als een utopie.

  • Voorbeeld: "De partij beweerde, natuurlijk, om de proles uit slavernij bevrijd hebben. Vóór de revolutie, waren zij vreselijk onderdrukt door de kapitalisten, hadden ze uitgehongerd en gegeseld, vrouwen gedwongen waren om te werken in de kolenmijnen ... kinderen waren verkocht in de fabrieken in de leeftijd van zes. "


  • De hoofdpersoon wil om de mensen te herstellen naar conventionele leven.

  • Voorbeeld: "Wij geloven dat er een soort van samenzwering, een soort geheime organisatie die tegen de partij, en dat u betrokken bent bij het. We willen om mee te doen en werken. We zijn vijanden van de partij. We geloven in de principes van Ingsoc. We dachten dat-criminelen. "


Template en Class Instructions

(Deze instructies zijn volledig aanpasbaar. Na het klikken op "Copy Assignment", wijzigt u de beschrijving van de opdracht in uw Dashboard.)



student Instructions

Maak een storyboard dat de zes elementen van een dystopie in 1984 laat zien.


  1. Klik op "Gebruik deze Template" van de opdracht.
  2. Gebeurtenissen identificeren of kenmerken van het verhaal dat past in de elementen van een dystopie
  3. Illustreren de voorbeelden voor elke gebeurtenis of kenmerk.
  4. Schrijf een korte beschrijving onder elke cel die specifiek betrekking heeft 1984 als een dystopie.
  5. Opslaan en de opdracht in te dienen.

Lesplan Reference

Grade Level 9-10

Moeilijkheidsgraad 3 (Het ontwikkelen tot Mastery)

Soort Opdracht Individu

Type Activiteit: Elementen van Dystopia


Rubriek

(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)


Dystopische Elements
Zoals we lezen en te bespreken, te identificeren en volgen de zes gemeenschappelijke dystopische elementen die in het verhaal voorkomen. Maak een scene voor elk element dat wijst op hoe het wordt gebruikt in het hele werk. Voeg een kort citaat of omschrijving onder elke scène die wijst op een belangrijk stuk van het element wordt afgebeeld. Zorg ervoor dat de kunst in uw scenes is historisch en feitelijk juist aan het verhaal. Uw scènes moeten netjes, in het oog springende te zijn, en weerspiegelen de creativiteit en zorg. Gelieve proeflezen uw schrijven en het organiseren van uw ideeën bedachtzaam.
Bedreven
33 Points
Opkomende
25 Points
Begin
17 Points
Dystopische Elements
De zes gemeenschappelijke dystopische literatuur elementen zijn correct geïdentificeerd en geportretteerd uit het verhaal. De offertes en / of uitleg te geven context naar de scène, en zijn nauwkeurig en geschikt is om het element wordt afgebeeld.
4-5 dystopische literatuur elementen zijn correct geïdentificeerd en geportretteerd uit het verhaal, of een deel van de elementen kunnen niet correct worden geïdentificeerd. De offertes en / of uitleg te geven context van de scène, maar kan minimaal zijn, en zijn meestal nauwkeurig voor het element wordt afgebeeld.
1-3 dystopische literatuur elementen zijn correct geïdentificeerd en geportretteerd uit het verhaal, of de meeste van de elementen onnauwkeurig afgebeeld. De offertes en / of verklaringen zijn te minimaal, of ontbreken helemaal.
Artistieke Afbeeldingen
De gekozen om de scènes te verbeelden kunst zijn nauwkeurig tot op het werk van letterkunde. De tijd en zorg is genomen om ervoor te zorgen dat de scènes zijn netjes, opvallende, en creatief.
De gekozen om de scènes te verbeelden kunst moet nauwkeurig zijn, maar er kunnen een aantal vrijheden genomen die afleiden van de opdracht. Scène constructies zijn netjes, en voldoen aan de fundamentele verwachtingen.
De gekozen om de scènes te verbeelden art ongepast is. Scène constructies zijn rommelig en kan enige verwarring te creëren, of kan te beperkt zijn.
Engels Conventies
Ideeën worden georganiseerd. Er zijn weinig of geen grammaticale, mechanische of spelfouten.
Ideeën zijn meestal georganiseerd. Er zijn grammaticale, mechanische of spellingsfouten.
Ideeën kunnen chaotisch of misplaatst zijn. Gebrek aan controle over de grammatica, mechanica, en spelling weerspiegelen een gebrek aan proeflezen.


Meer Storyboard That Activities for

1984




Afbeelding Attributies
  • ABANDONED CHURCH • A QUIVERFUL OF FOTOS • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
*(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
https://www.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/1984-door-george-orwell/dystopia-elementen
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.