https://www.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/1984-door-george-orwell/literair-conflict

Overzicht van Activiteiten


Storyboarding is een uitstekende manier om je te concentreren op soorten literair conflict. Laat je leerlingen een voorbeeld van elk literair conflict kiezen en beeld ze af met de Storyboard Creator.

In het storyboard moet een voorbeeld van elk conflict visueel worden weergegeven, samen met een verklaring van de scène en hoe deze in de specifieke categorie van conflicten past.

Voorbeelden van literair conflict in 1984

MAN versus MAN

Winston en andere volwassenen zijn op hun hoede voor kinderen. Winston noteert met name de Parson-kinderen in de hal, die graag spelletjes spelen waarbij ze mensen arresteren wegens een denkfout. "Met die kinderen, dacht hij, moet die ellendige vrouw een leven van terreur leiden. Nog een jaar of twee jaar, en ze zouden haar dag en nacht in de gaten houden voor symptomen van onorthodoxie. Bijna alle kinderen waren tegenwoordig vreselijk. "


MAN versus ZELF

Winston wordt geplaagd door herinneringen waarin hij denkt dat hij zijn moeder heeft vermoord. Hij herinnert zich hoeveel zijn moeder van hem had gehouden, en hoe hij te egoïstisch was geweest om van haar te houden in ruil. Nadat hij met een volle portie chocolade was weggelopen, keerde hij terug om zijn moeder en peuterzuster weg te vinden. Hij weet niet zeker wat er is gebeurd, maar heeft het gevoel dat 'de levens van zijn moeder en zus voor de zijne zijn geofferd'.


MAN versus MAATSCHAPPIJ

Terwijl Winston in zijn dagboek blijft schrijven, zijn affaire met Julia voortzet en meer van O'Brien leert, vindt hij zichzelf steeds minder tevreden met de partij en de grote broer. Hij voorziet een samenleving waarin de proles opkomen en de regering overwinnen: "Ik kan me niet voorstellen dat we iets kunnen veranderen in ons eigen leven. Maar je kunt je voorstellen dat er hier en daar kleine weerstanden ontspringen - kleine groepen mensen die zich samenbinden en geleidelijk groeien en zelfs een paar records achterlaten, zodat de volgende generatie door kan gaan waar we gebleven waren. "



Template en Class Instructions

(Deze instructies zijn volledig aanpasbaar. Na het klikken op "Copy Assignment", wijzigt u de beschrijving van de opdracht in uw Dashboard.)



student Instructions

Maak een storyboard dat ten minste drie vormen van literaire conflict in 1984 laat zien.


  1. Identificeer conflicten in 1984.
  2. Categoriseren elk conflict als Character vs. Karakter, Character vs. Zelf, Character vs. Society, Character vs. Nature of Character vs. Technology.
  3. Illustreren conflicten in de cellen, met behulp van personages uit het verhaal.
  4. Een korte beschrijving van het conflict onder de cel.
  5. Opslaan en de opdracht in te dienen.

Lesplan Reference

Grade Level 9-10

Moeilijkheidsgraad 3 (Het ontwikkelen tot Mastery)

Soort Opdracht Individuele, Partner of Group

Type Activiteit: Soorten Literary Conflict


Rubriek

(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)


Soorten Literary Conflict Rubriek
Maak een storyboard dat ten minste drie vormen van literaire conflict uit het verhaal laat zien. Ondersteun je keuzes met bewijs uit de tekst.
Bedreven Opkomende Begin Probeer het nog Eens
Conflict Identificatie
Student identificeert juist grote conflicten en maakt gebruik van sterke, duidelijke tekstuele bewijs om de keuze te ondersteunen.
Student identificeert juist groot conflict en gebruikt weinig of onduidelijke informatie om hun keuze te steunen.
Student identificeert onjuist groot conflict, en maakt gebruik van een aantal details uit de tekst van hun keuze te steunen.
Student doet geen poging om grote conflicten te identificeren of identificeert onjuist groot conflict met geen uitleg.
Inzicht Outcome
Student toont duidelijk de uitkomst van het conflict en de gevolgen ervan voor de hoofdpersoon met bewijs uit de tekst.
Student geeft de uitkomst van het conflict en het effect ervan op de hoofdpersoon, maar enig bewijs is onduidelijk.
Student geeft de uitkomst van het conflict, maar heeft geen effect op de protagonist te onderzoeken en maakt gebruik van een vage tekstuele bewijs.
Student niet duidelijk de uitkomst van het conflict te laten zien of gebruik tekstuele bewijs.
Karakter
Storyboard omvat alle vereiste tekens en duidelijk namen hen. Gaat boven en buiten door het toevoegen van extra informatie.
Storyboard omvat alle vereiste tekens en duidelijk namen hen.
Storyboard omvat protagonist en antagonist maar laat uit andere vereiste karakters.
Storyboard omvat niet de namen van de gewenste letters.
Storyboard
Student toont duidelijk aan het werk om de instelling van de plaats van het boek over te brengen
Student probeert setting en scène van het boek over te brengen, maar mist een aantal duidelijkheid.
Student niet duidelijk overbrengen van de setting en scène.
Student maakt weinig of geen poging om de instelling of een scène te brengen.
Spelling en Grammatica
Student maakt gebruik van voorbeeldige spelling en grammatica. Er zijn geen fouten.
Student maakt een kleine fout in spelling en grammatica.
Student maakt een aantal kleine fouten in spelling en grammatica.
Student maakt veel fouten in de spelling en grammatica; kleine poging tot spellingcontrole.


Meer Storyboard That Activities for

1984




Afbeelding Attributies
*(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
https://www.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/1984-door-george-orwell/literair-conflict
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.